人的存在原力就是人的生命力,是人的欲求和需要。从需求层次上寻求生命的原理,其实它是一种人成长的力量。按贺岭峰教授的“吾脑理论”看,原力通常表现出着三个层级:
一是求真状态。生存是人最基本的力量,在生存的世界里,人必须处理与世界的关系,真实可以给人以安全感,并保障最基本的生存需求。小婴儿降生到世间,她的第一需求就是生存和安全感。当他饿了,有妈妈的乳汁或食物回应给他;他冷了,有柔软的衣被给他温暖;他尿了,有人及时给他清洁,并换上干爽的尿裤。这所有的一切都是真真切切的,不仅满足了他腔肠脑的生理需要,而及时的回应,也为婴儿爬行脑的安全需求提供了充分的心理保障。
二是求善状态。原力第二层级的状态是在建立人与人之间的关系中追求善。在关系问题上,心理能量的流动意味着我们得有能力去爱别人,同时也有能力接受别人的爱。 在生命成长过程中,孩童要学习尊重别人,遵守在群体当中的伦理道德,尊重每一个个体的存在;同时孩童也需要获得父母和同伴的尊重和爱,他的生命才有价值和意义。随着儿童年龄的的增长和认知的提升,不管是通过哺乳脑情绪的表达觉察,还是通过皮质脑对个体的人生脚本的设计和改写,都是要构建情感能量流动的空间,让人能够在情绪情感的层面上实现生命的流动。儿童从逐步学会认知情绪,觉察自我情绪和管理自我情绪,通过求善来积累和加持生命的力量。
三是求美状态。是人和自己的关系,人要构建一个自己的世界,并与自己之间建立良好的互动关系,这是生命的根源。当人能和自己建立起了恰当的和谐的美的状态,他的个性张扬和世界他人之间的关系才能达到一种完美的匹配。比如杨绛这样追永生命和灵魂至善至美的人,她永不停歇的自我成长、自我实现的追求,让她的生命力超长延续105年。她可以无惧物质条件的清贫,粗茶淡饭即可;无惧人世纷繁,追求学问即好。镜像脑的作用让她在生命中实现灵魂的圆满。
总之,一个人对生命的觉察和领悟,对关系的沉静和投入,决定了他生存原力的层级,而生存的原力层级又决定了人生的价值和层级。每个人都要学会看见生命的原力,并努力实现自己的生命原力。
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