【回顾目标】
1.继续认识EXCEL的基本功能，分列、条件格式、数据验证
2..认识函数公式，掌握引用和简单的逻辑函数
【评估结果】可以打分
1.学习逐步进入状态，形成了工作和周末不同的学习节奏，工作日早晚上下班学习，下班后完成练习，打卡。
2.学习目标基本完成，通过课件学习系统的掌握了函数的基本概念，通过练习能联系到日常工作的中应用。
【分析过程】
1.学习节奏的养成
一方面是时间安排的固化，形成相对固定的学习时间。参加特训营之后，每天的时间必须留出一定的时间进行学习和联系，同时还要进行打卡，梳理一天的时间，也就只有上下班通勤时间和晚上休息时间，而且电脑学习只能是晚上，有时间有电脑设备。
另一方面是自身注意力的集中，在一定的压力下，能有效的将自身的注意力集中在目标完成上来。这些压力包括时间压力和成本压力。
2.通过学习，特别是在细心的倾听储君老师的系统课程后，将自己以前零碎掌握的的一些知识点找到了知识系统中的位置，也掌握了系统结构，通过系统结构，将新的一个一个的知识点联系起来。案例学习，则是将知识点与工作应用联系起来，不会学完还是不会用，特别是学习函数时最重要的是函数解决问题的思维方式。
【总结规律】
1.对于一件看起来比较困难的事情，需要制定计划，细化计划，直到计划可以落实都每天，甚至每半天，让自己没有可以不去执行的理由。
2.压力，紧张不可避免，但是充分的准备能减少自己出错的概率，相应的也减轻了自己的压力和紧张情绪。而一开始就应该调整好心态，错误和紧张不可避免，只是场合不同而已，但一开始就保持充分准备并一往无前的心态会让他自己充满能量。
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