【求道 悟道 传道】读书摘抄

培养道德习惯不需要采用什么特殊的方法或方式。道德习惯的培养体现在集体主义者的相互关系的本质之中。在道德教育的这一精细的领域中，最重要的是使少年自己的良知和意志成为促使他做出好的行为的主要动力，不应把教育归结为下命令和盲目的服从。少年应该始终觉得，如果他缺乏意志，就不可能有好的品行。当环境本身要求少年正确评价。自己的不良行为是，这一点就尤为重要。从孩子们来到学校的第一天起，我就培养他们习惯于这样去思考，承认自己的不体面的行为，这是高尚的，不允许以惩罚相威胁来逼供，不允许采用惩罚去培养道德习惯。一般说来，采用惩罚这种手段需要很大的自制力和机制，一个好的熟练的教师，他随时都准备好了这种手段。