【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

传统教学过程中，教师作为课堂活动的主体，始终是唯一推动教学活动的人。而“以学生为中心”的教学理念是对传统教学模式的颠覆，鼓励学生参与教学环节，启发学生主动求知的欲望，成为教学的主导者，教师则是引导者。

【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

在教学过程中，组织学生学习是我们教师教学的弱项，也就是我们教师教学技能结构的缺乏。我们要改变这种状况，必须要具有指导学生学的技能，这就要求我们在课堂教学前做好教学设计，加强以学生为主体的教学设计，培养动脑思考，动手操作，动情参与的学生。

【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

教师要想上好一堂课，必须要有学生的参与。要想保证学生学习的参与度，一堂课40分钟，学生参与的时间要不低于16分钟。

【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

在课堂教学中，光有学生的参与并不能保证学生的学习效果，学生的参与还必须建立在有效的参与和公平的参与。教师提升学生的参与度，必须在教学设计时扩大学生学习事项的时间，精简教师的教导事项。

【山东莒县-青椒计划】换个角度看课堂——以学生为中心的课堂观察

这三种教学中，发现式是最具性价比的，学生参与度高，且是主动学习。在课堂教学中，我们教师是促进者，要以学生为主体，因为学习永远只发生在个人头脑里。

莒县四小  朱国慧

  今晚听了黄老师的课，受益颇多。想要真正掌控课堂，把课堂还给学生，关键是课前设计。可是，纵观现在的教育，课前备课的时间都去哪里了？大部分都在为各种无用的资料忙碌，一天下来，用于研究教学，研究课堂的时间少之又少。真心希望能把时间还给老师，还给教研！

        作为老师应该学会偷懒，把课堂还给孩子，让孩子成为课堂的小主人。让他们相互督促，相互管理，相互帮助，共同进步！

四小刘兰招。                                        cctalk学习体会：。                                俗话说：“塞翁失马焉知非福。”换个角度看问题，有时会使绝望的人看到希望，愁云会一下消散。其实作为教师，我们对待课堂亦是如此，换个角度，我们或许会发现新的不同。                  听了今晚的课收获颇多，我想我需要改变一下自己了。首先我要重视学生的学习兴趣，一切从孩子的兴趣出发。更重要的是学习方法，方法正确，事半功倍;相反，如果长期处于低效学习，那么学生的自信心会渐渐的消失，从而也会导致学习兴趣的骤减。当然，作为教师的我们个人的魅力起着很重要的因素，所以当我们在抱怨学生不爱学习的时候，首先应该反思一下我们自己的教学，也就是所谓的换个角度看问题。                      作为老师，换个角度看待教学中的问题，我想每个生命都会展现出另一种美。

王老师的苔花唱的很好。今晚我的启发如下：1.教师必须阅读一些心理学方面的书籍，知道学生的状态。学生的注意力很难集中，所以每隔十分钟就要有一项吸引学生注意力的活动。2.学生必须有效的参与课堂。使每个孩子都能公平的参与到课堂中。3.新旧知识链接，这是学生理解的指标。4.不能满堂灌。通过今天的听课，三中课堂，三种不同的方式会收到三种不同的效果。不仅注重知识的学习，更要注重人格和创造力的培养。

莒县二小  王复兴 

    听了王老师的课，让我受益匪浅，她主张有效课堂的三个指标：学生参与性高、有效的参与以及公平的参与。有效的参与，并不是指热闹的课堂，关键要看教学效果。要提高教学的有效性，课前的准备比上课更为重要。学会了如何观课评课，也让我反思了我己的课堂，思考了该如何改进教学。这样接地气的讲座，这样可操作性的措施对我们一线教师来说真是一笔宝贵的财富。