静待花开，诗意成长

我的老家在湖北，算是半个江南水乡之人；但事实上我却没有秉承江南水乡的温文尔雅和水润白皙，更谈不上小巧玲珑了。从湖北到山东，从南方到北方，跨越五个省，相距两千多公里，就这样我和山东结缘了。最原始的绿皮车承载着每一次的相聚离别……

有着深厚人文底蕴的大学教会我“学为人师，行为世范”，为我以后的教师之路打下深厚宽广的基础。读书，写字，听歌，大学简单质朴的生活，蕴含的却是一卷诗意，两份静雅。一直坚信“腹有诗书气自华”，女子超然的气质，唯有在读书中才会得以升华。美丽的容颜终会被无情的时光剥蚀，清秀的相貌也终抵不过岁月的磨砺。一个知书达礼的女子，睿智聪慧，从浩如烟海的书籍中品味绚烂多彩的人生；这样简静的女子，即便素颜朝天，也是清新脱俗的感觉。

笔墨纸砚、书画琴棋在古时只是男子生活的点缀品、专属物。我庆幸，我生活在了现代，选择了这个书香四溢的校园，可以肆意地与文字为舞，笔墨为媒，徜徉在书香弥漫的净土，用一种优雅的姿态绽放万种风情，做一个充满书香气的女子！

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。半年的小学实习经历让我更坚定要在教师这条路上继续走下去。辅导老师耐心的解答和细致的指导，孩子们求知的眼神和满脸的渴望，让我越发热爱这项工作。我觉得一名语文老师不仅承载传递着知识与技能，还肩负着启迪学生心智的任务。透过文本可以和学生一起畅游知识的海关，领略秀丽的风光，感悟人生的真谛……所以我要当一名语文老师，当好一名语文老师！作为一名人类的灵魂工程师，理应为教育事业捧出一颗真心、献出一腔热血，我将用自己青春坚实的脚步踏出一条属于自己的路。

教师之路，是一条萌芽、开花之路。在这条充满阳光雨露的道路上，我告诉自己，即使蹒跚起步，也要坚定地走下去——守着一群日日拔节的孩子，守着三尺讲台一亩三分地，守着为人师者期待花开之心。

大学毕业了，如同所有以往的毕业生一样，我们无暇顾及满目芳菲，无暇留恋大学时光，也无暇整理毕业心情。或留下、或离开，出路和前途从来不像此刻这样让人揪心，然而现实就这样安静并赤裸裸地摆在每个人眼前。在一切尘埃落定之前，所谓的自信和意气风发也会被时间与现实逐渐消磨。

无奈之下留在了这所城市，又因为户口、学历等原因选择了一所幼儿园。幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲力亲为，而园长对每件事的要求还都特别严格，这就造成了老师超负荷的工作量和超强的工作效率。尽管如此，幼儿园的老师们脸上却始终洋溢着快乐、幸福的笑容，无论年龄大小。我很纳闷，尝试着走进我们的老师，走进我们的孩子。慢慢的，我知道老师们健康的心态、平和的心情和耐心，这一切都源于我们的孩子。谁说小孩不懂得感情？不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑，听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们：“老师，我可以叫你妈妈吗？”这个时候，我们觉得自己所有的付出和辛苦都是那么的有意义，那么值得。朝夕相处已然让我们成为亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。

林微因说：“爱上一座城，是因为城里住着某个喜欢的人。其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道动人的风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的是这座城。就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。”

在这个教会我成长的城市，我遇到了我的他。这个会做饭的男人，总是悄无声息地将浓浓的爱意、悉心的照顾融化在平淡的一日三餐中。爱情，是懂得，是慈悲，那时你青春年少，我芳华正好，我爱着你灼灼的容颜。今后，即便你白发苍苍，步履蹒跚，我仍爱你深浅的皱纹。

择一城终老，遇一人白首。你给我的暖，我一直记得。

在爱情的风花雪月中，也慢慢开始品尝生活的酸甜苦辣，开始精打细算柴米油盐酱醋茶。于是走进你生活的老城，开始与公婆生活在一起；于是走进一所新的学校，开始继续我的代课生涯。

教了一年的幼儿园，学会了简笔画，弹得了钢琴，爱上了剪纸，更重要的是收获了孩子们的爱。重新站在五年级的讲台，我告诉自己，他们就是一群大一点的小朋友而已，更何况还是科班出身，于是我信心满满。

可是上了一个星期的课后我就被自己满满的信心给打败了，突然觉得自己好失败。五年级的孩子不会再亲切的告诉你他想你了，不会因为你的一句可有可无的表扬高兴半天，不会因为你的怒吼而停止交头接耳……可以毫不客气地说，这一个星期我是在和孩子们打仗似的上课。打仗似的课堂持续着，我开始找学生谈话，打算逐个“击破”；同时积极向一些老教师吸取经验，合理利用到我的课堂。在慢慢的学习过程中，我开始和孩子们一起成长。

潜意识里觉得，在我们的生活中，我们自己就是主角。对于他人的生活，我们充其量只是一份暗示、一种鼓励、一个启发，还有真诚的关爱，也就是所谓的毫不起眼的“配角”。但是作为老师，我们在孩子的世界里更重要的是扮演“主要演员”的角色，所谓“教书育人”就应该是教师这个职业应该有的职业道德。

干着和在编老师同样的活，却拿着寥寥可数的工资，心里开始不平衡了，于是也开始加入了教师招考的大军中。因为还在代课，所以大部分的时间和精力仍然用在了给孩子们上课上，复习备考的事也就基本是停滞不前。但是命运似乎很眷顾我，在以笔试最后一名进入面试时，我终于开始像其他同伴们一样奋力拼搏。最终我以笔试最后一名，面试第一名的成绩如愿考上了。与其说是自己的努力和运气，不如说是代课经验让我略胜一筹，也感谢学校给我们提供的方便和前辈们给我们的帮助。所以想给各位仍在代课路上艰难跋涉的老师们一句忠告：上好每一节课，善待每一个孩子。

在最终选岗的时候，我仍然选择了我的代课学校。尽管它是一所农村小学，但是我熟悉这里的一草一木，这里还有曾经鼓励我不断前行的前辈们；相对城市而言，它有一定的弊端，但是这里的基础设施也在不断更新，现代化的教学媒体也一应俱全。校长提出“诗意教育”，让我们微笑着走进教育，我相信我们的学校明天会更美好！

守住一颗躁动不安的心，陪伴一群来了又去了的人。我愿意披蓑戴笠，辛勤耕耘，在我的一亩三分地上，种桃、种李、种春风！

每一个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会灿烂的绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看到别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信每一朵都有自己的花期。耐心地呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他沐浴风雨阳光，这何尝不是一种幸福。相信孩子静待花开。

最灿烂的青春陪伴孩子们，在最短的岁月尽情释放激情。“当老师是爱的事业，心的工程，只要用心付出，定能得到爱的回报。”愿我用生命中的每一缕阳光来温暖每一个孩子明媚的眼眸！