因为不善倾听
人与人之间,误解是常态,理解是特例。
今天发生的事情让我又一次想起了这句话,的确是这样。
手机响,有人来电话:“是袁LM吗?”
我说:“是。您是哪里?”
“是这样的,我们有位师傅已经到学校门口,是给您送机票的。”
“机票?什么时候的机票?20号我返回庄浪时已经在机场领了机票了呀?”我迷惑不解,“是学校给买的机票?是学校已经提前把7月份返回的机票给买了吗?”
“是学校给买的机票,是20号的机票,学校不是每次都让一个人给代买吗?”
“对,你们是逸帆航空吧?”
“是的。”
“可我20号的机票已经领了呀。”我百思不得其解。
“这样吧,我再给您问问吧。”对方说。
“您是说师傅已经到学校门口了,对吗?”
“是的,师傅正在门口。”
“我们现在正在北城宿舍隔离呢,也不能出校门。这样吧,我到大门口去看看吧,和师傅当面 聊吧。”
“那好,当面聊更好。”
我换上羽绒服,快步到大门口,隔着电子自动门朝外望去,哪有什么师傅的身影?一个人也没有。我有些纳闷。转身回去的路上,我又拨通了刚才的电话:“我到了北城门口了,没有看见人呀?”
“啊,刚才已经有人给代您领走了,我们师傅告诉他是给袁老师送机票的,一个老师听说后就替您领了。”对方的女声说。
“这怎么回事呀,我有点搞不明白了,是师傅去了庄浪一小是吗?”我以为她口中的师傅去了庄浪一小送机票。
“不是呀,是科技大学附属柳林小学。”对方这时候才说出真相,“您不在天津是吗?”
我哭笑不得:“我现在在甘肃支教,我在北城九年制中学被隔离呢。刚开始我不是说了20号来庄浪时我已经领了机票了吗?”
“噢,是这样啊!”那边也恍然似悟。
我苦笑着说:“咱俩闹误会了,我以为您说的师傅来北城中学门口呢!是我们原学校让您送机票作为报销凭证吧?”
“对对,是这样的。”我这时才明白对方说的怎么回事。
回宿舍的路上,我在想:刚才的手机通话,我们俩一直是她站在她的角度说她的,我站在我的位置说我的,俩人只顾向对方说自己要表达的,却根本没有听清楚对方说的是什么。如果她说再问一下时我能耐心等一等不这么急着出来跟师傅当面谈,或者她如果听到一开始我说20号返庄浪时已经在机场领了机票,就不会发生如此的误会。
由此,我想到,在工作中尤其是做老师的,是否有足够的耐心与细心听清楚学生在表达什么,在家庭中,家人之间是否真的听懂了对方在说什么,在人际交往中,人与人之间的交流是否真的彼此能够给予表达与倾听的空间,就交流的事宜达成共鸣?交流是一门艺术,善于倾听更是一种智慧。
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