感赏（10）

2019年2月23日      星期六      晴

              感赏（10）

感赏（10）

1、感赏儿子前天和昨天连着两天下晚自习后给我们打电话，及时和我们沟通——倾诉他内心的苦闷。

儿子在电话中说在一高的生活太枯燥了，每天除了睡觉，就是学习，没人能交流（没有可以说上话的朋友。），都想发疯了！

一听这话，我知道儿子的脾性变化快，此言虽有夸大的成分，但也反映了儿子内心的郁闷和不快。

这要放在以前，我会火冒三丈地打压他:来学校就是学习的，难道还让我给你找个能聊得来的玩伴吗？岂有此理啊！

经过这几年陪伴孩子成长，我深知叛逆期的孩子来硬的不行，就转向晓之以理，动之以情。我的脾气变得越来越温和了，遇到关于儿子再棘手的问题我都会采用冷静的态度去处理。对儿子初三的暖心鼓励和循循善诱就是亲子方法成功的见证。

认真倾听完儿子在电话那头的诉说，我开始引导他:走上社会后你会遇到更多不想做的事情和不想说话的人，那怎么办呢？环境我们改变不了，但是我们可以去适应它。你不能封闭自己，独学而无友，要打开自己的心襟，多和同学交流，在人际交往中你的思维将会更加活跃，见解将更加独到。妈妈希望你在下课时能走到室外，适当活动下身体；或是眼睛看看校园的绿树，向远处眺望一会儿，调节眼睛的疲劳；亦或是喝杯热水、上个厕所等等，这些都能使你放松啊，精神也不会总是郁闷、紧张了。儿子，请记住:改变自己，去适应环境，方能立足！……

前天晚上10分钟左右的通话，电话那头的儿子情绪没有那么激动了，说话的语气平和多了，此刻我知道了“如何把语言巧妙地运用说到儿子心里面去”的重要性，更深切地体会到了原生家庭中父母平和的心理和稳定的情绪对孩子的潜移默化的影响是何等的重要！

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昨天晚上儿子下晚自习又打来电话，我想着他要向我再次宣泄下心中的不快，我做好了洗耳恭听，冷静对话的充分准备。可谁知儿子告诉我的是关于外放的事情:如果我有空去接他，没空的话他和同学一起走回家。那种负面的情绪没有流露出来，我一下子释然:凡事要多向好处——孩子积极的一面想啊！不能总忧虑他的思想有问题，行为不独立，人都是会改变的啊！要向前看啊！

感谢儿子和我们的电话交流，他能主动地和我们倾诉烦恼，说明儿子的心态还是积极阳光的。让我们做父母的及时了解他在校的状态，倾听心声，为他出谋划策，扫除心理障碍。

亲爱的孩子，艰苦的高中三年，不是你一个在孤军奋战，爸妈和你一起并肩“作战”，当你情绪低迷或是状态不好时，我们会及时喊上暂停，为你擦去汗水，送上鼓励，给予方法的引领和指导；当你出彩时，我们会在旁边为你呐喊助威，提醒你戒骄戒躁。

愿我们的爱时刻陪伴在你左右，愿爱给予你前行的力量！加油，儿子！

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2.感赏自己今天沉下心来，对儿子上学期的情况做以回顾。

儿子升入高中以来，一直没有调整到最佳状态。根据对他的了解，我分析原因有三:1）缺乏吃苦耐劳的品质。现在家庭生活条件都好了，哪家的孩子有苦吃啊？除非贫困残疾的家庭，可这类家庭也是屈指可数啊！2）缺乏强大的心理支撑，心理脆弱。一高浓厚的学习氛围，大家在学习上你追我赶，自习课上出奇的静，用一根针掉在地上都能听得见打比方都毫不夸张。每天十六七个小时繁重的学习，一次次考试的班级和年级排名，在家里养尊处优的孩子面对巨大的学习压力，如果不具备一颗强大的心灵，怎堪重负？3）没有树立远大的理想和目标。儿子的理想尚未清晰，没有目标牵引，他就会缺乏前进的动力。

因此高一上学期的儿子思想波动较大，厌学心理严重，成绩自然不理想，好在我们一直关注鼓励，还好他没有丧失学习的信心，放弃自己。

3）感赏儿子今天下午外放，我和老公倾力陪伴，为儿子营造一个浓浓的爱之家园。

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今天下午儿子4点外放，3:50我准时骑车出发（家离学校很近，骑车5分钟。）接儿子。

接回儿子，工作繁忙的老公也抽空到家了。

到家后儿子先拿着小纸条（纸条上写的是需要带到学校的物品），开始对照上面写的一一准备。他把所有东西找完后，放到了一个手提袋里。

接下来的时间儿子自由安排，放松——玩了一会儿手机、听歌，和我们聊天、吃饭（儿子外放前我熬好了红枣小米粥，老公回来后炒了一盘菜，调了一盘牛肉。）……对我们来说，外放是一段短暂而充满温情的亲子陪伴时光，格外地重视和珍惜！

5:50儿子准时启程返校 ，这回老公送，这是增进父子感情的好机会啊！

祝儿子新的一周精神饱满，每天进步一点点，做最好的自己！加油，儿子！

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