在知识世界观这一节，我们学习了以下四个概念：
1.认知迭代
2.心智模式
3.全知遮蔽
4.齐物论
【认知迭代】需要介入认知优化的概念。认知优化好比给操作系统打补丁，而认知迭代好比更换操作系统。认知优化好比从会骑自行车变为专业自行车骑手，认知迭代好比从会骑自行车和会驾驶汽车的变化。认知优化是在原有的底层世界观下接受新知识，而认知升级则是指改变一个人原有的底层世界观，使其升级为更高级的、更符合事物发展规律的世界观。
【心智模式】分为僵固性心智和成长性心智。僵固性心智的人认为人的智力是先天决定的，获取成功的结果更重要，在别人看起来自己是否聪明很重要，在做事的过程中避免犯错误，认为犯错误时自己不聪明的表现。而成长性心智的人认为做喜欢的事情并获得成长和进步更重要的，在这个过程中所犯的错误都可以更为自己进步的地方，不会过分关注外界的评价，更喜欢做事的过程和获得进步。
【全知遮蔽】简单来说就是不知道自己不知道。历史上全知遮蔽的例子太多了，如赫拉利说的，推动人类进步的不是知识，而是无知。因为已有的知识在某种程度上都存在全知遮蔽，如燃素说，在今天看来物体能燃烧是因为氧化还原反应，而在当时都认为是燃素的存在所致。同理地心说，牛顿第二定律都存在全知遮蔽。我认为完全避免全知遮蔽是不可能的，但是最重要的是要有全知遮蔽这个概念，并时时用我是否陷入全知遮蔽来进行自我检视。这个概念和元认知有共同之处，即通过思考思考的过程，来发现自己思考过程中存在的不足。
我身上的全知遮蔽：曾经认为智力是天生的，后天几乎无法改变。很多固执己见的、片面的观点，认为自己是正确的，甚至都没有想过自己有可能不知道自己的观点有错误。
【齐物论】一切事物归根结底是相同的，在底层是相通的，其本质是一致的。学科之间是互相连接的，有些学科只有打通来看，才能有分析事物的视野和角度。学科细分太严重对认知升级是很不利的。大脑理解过程是用旧事物理解新事物，让万物归一。抽象思考是把事物内在结构抽象表达为一个规律，把其运用在事务上。在现实世界中找不到1这个事物，它是个抽象表达。
【这些知识我可以用在哪些地方？】听这个课本身，我已经迈出了认知升级的第一步，接下来需要做的是将这些知识与行动练习起来：
1.在人生的主要领域，如自己的事业、个人成长、宝宝教育和健康领域，用成长性心智来知道行动。
自己的事业与个人成长：目前的工作并没有热情，但是不应放弃寻找自己的兴趣和热爱，我相信只有热爱，才可以做好。同时，在现有工作中应提升自己的通用技能：解决问题的能力、项目管理能力、沟通能力、逻辑思维能力。个人成长方面，报最好的课，寻求跨界突破点，增长新的技能，目前考虑的方向是，学好英语，学习编程，经济学思维，弄清楚区块链是什么。相信自己是可以通过有效的方法和努力来取得进步，是摆脱全知遮蔽和迷茫而不行动的方法。
宝宝教育：设计出一套与宝宝高质量互动的流程，每天执行。思考如何将学到的认知理论用到宝宝教育身上。
健康领域：从微习惯入手，养成健身习惯和科学饮食习惯，更多的本钱用来精进、
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