一、指导思想
为了拓宽学生视野，丰富学生的校园生活，在文学社实践活动中提高语文素养、培养社员留心观察、主动探究、团结合作、勇于创新的精神，进一步提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力，审美能力，创造能力，特成立致远文学社，致力于把它办成真正培养同学们语文能力的社团。
二、组织机构
社长：
副社长：
文学社成员：
指导教师：强红瑞 李亚敏
三、活动内容
1.作家大讲堂
学习了解本册教材中的作家，了解其生平故事，欣赏其文学作品风格。配合教材完成对曹操、李白、杜甫、孔子、史铁生、冰心、安徒生等7位作家进行全面解读,模仿“百家讲坛”的形式让学生对作家有全面的了解和认识，并推荐其代表作进行研究，进而初步把握作家作品的文学风格。
2.开展读书报告会
布置学生阅读本册书推荐的名著，以及中学生能够理解感兴趣的中外名著，进行读书交流并写下感悟。
3.举办诗歌鉴赏会
以唐诗(本册教材中的诗人作品)为主体，提升学生感受诗歌美感的能力，从而培养对诗歌美的鉴赏力。
4.作文指导
为了提升学生的创作能力，激发学生的创作欲望，以生活、情境作文为主，让学生写出自己真实的心路历程，以我手写我心，对作文创作进行指导，提高学生作文的真情实感。
5.推送优秀作品
定期向公众号发表学生的优秀作品，鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛、征文活动，积极向外投稿，激励学生发表的欲望。
四、工作安排
九月份：组建文学社，招收成员；召开文学社全体社员会议，推荐文学社社长、副社长，制定新学期工作计划。九月份认识古代诗人曹操、李白，识记他们的经典作品。
十月份：开展探究《朝花夕拾》的“读书报告会”；认识作家史铁生、冰心。
十一月份：开展生活情境作文训练，认识万世师表孔子。
十二月份：《西游记》读书交流会，元旦征文活动。
元月份：经典诵读活动，认识古代诗人杜甫，童话作家安徒生。
五、管理要求
1.按时参加活动，不得无故迟到、早退。
2.社团成员应当积极参加社团的各项活动，认真完成老师布置的各项任务，并对社团的建设提出批评和建议，推进社团的健康发展。
3.社团成员之间相互尊重、团结友爱、积极主动，营造好学上进、比学赶超的良好氛围。
六、其他事宜
活动时间：每周三下午4.5节课
活动地点：七(4)班教室
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