读书会

作者: 和语 | 来源:发表于2022-06-18 18:28 被阅读0次

原创分享999天。周六

一群爱学习的小伙伴,每周六的早上5:30,准时在腾讯相聚,共同阅读《儿童技能教养法》。

大家带着自己读书的感悟、困惑,进行讨论碰撞,思维的火花,在不停的闪光,问题也在碰撞中解决,感悟更深,收获更多。

读书策划团队每周在读书前都会一起讨论总结经验,汲取教训,进行新的尝试,主持人刘老师会提前做很多功课,每周的读书会的质量都有提升。

特别感谢每位带着问题来的小伙伴,案例的呈现结合着书中的内容,让我们的学习更落地,更有实践意义。

感谢魏老师6:30准时上线,给大家深度解读儿童技能教养法,给到大家更多指导,更多资源,更多收获。

儿童技能教养法的发明者是芬兰的富尔曼先生。他是一位焦点大师,又是精神科医生,特别懂得儿童心理,最难得的是,这本书非常详细的讲了如何做,如何用,这正是我们焦点团队所需要的,我们可以通过这本书的内容去落实我们在焦点解决中学到的理念。

比如用我们焦点的理念是,问题是提高的契机,把它转化为解决问题的一个机会,焦点就是要创造一个解决之道,儿童技能教养法就是教我们把儿童出现的问题外化出来,把它转化成一个需要学习的技能,技能学会了,问题就解决了。

利用儿童特别富于想像的特点,会创造一个魔法宝贝协助孩子去学习技能,这非常符合儿童特点,也很有趣。

同时,还可以邀请朋友亲人老师来做儿童学习技能的见证人。学会技能之后,要开庆祝会,在庆祝会上表达感谢!这样做,儿童的成长就是一个群体的参与,同做一件事,加强了联系,关系更亲密,学习感谢,在儿童品质培养上很有益处。

所以儿童技能法不仅仅是学一个技能,是在儿童培养能力方面,长养良好品质方面,都起到很好的作用。

希望能够把这个方法学习好,能够让更多的人受益,这是我的一个愿望。

今天的读书会上还讨论了儿童的心理:是在说事实还是在说故事?

当我们认为孩子是在撒谎时,他可能是想象的,是在讲故事。可能不是在有意撒谎,而想象能力又是一个非常可贵的品质。我们既要保护好孩子的想象力的发展,又要让孩子区分出事实与讲故事的区别,可以帮助孩子逐步分清事实部分和故事部分,而不单纯从道德方面去评判,简单的认为他在撒谎。

学无止境,让我们好好读书,慢慢成长。

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