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读《致教师》感悟

读《致教师》感悟

作者: 江左刘楼王青平 | 来源:发表于2019-07-15 19:03 被阅读0次

 让教师能过上幸福完整的教育生活,给教师带来职业的尊严与幸福感,点燃教师的激情,成为教育的追梦人,是朱永新先生《致教师》这本书的初衷。

  谈到教师,人们经常会说教师这个工作好,轻松、待遇也高;朋友们说,教师是个光辉的职业,你可别误人子弟;家人们说做老师脾气要好,你这脾气要改改了;俗话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”很多时候,大家对我们职业的评价都是多余神圣化。这些大帽子扣在自己的头上,瞬间让自己觉得亚历山大。

 教育与理想是一对孪生兄弟。教育,是必要的乌托邦。他说“教师的专业成长”,将以阅读为基础的“专业引领模式”,以写作为基础的“研究反思模式”与“以同伴互动为基础的教育生态模式”喻之为教师成长之“吉祥三宝”。他说,每个人的一生都是一个生命的叙事,在时光中创造那个更好的自己。时间抓起来是黄金,抓不起就是流水。

  转眼间自己在这个岗位已经一年了,回首过往,从一开始的迷茫,挫折,以及管理方面的种种问题,到现在都能很好的处理,教师教学的本质还在于学生,我们只有把学生抓住了,其他困难自然迎刃而解。

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