❤读<日航的奇迹>❤第五章  改变从领导人开始❤

我是宁波百事达工具/格雷公司/道诚国际 宁波盛和塾 诚敬组何绍成, 这是我每天至少一篇文章的第201篇文章(2020/8/17)

❤读<日航的奇迹>

❤第五章  改变从领导人开始

❤ 领导人教育的另一个目的

❤摘要

1. 领导人教育还有一个目的，提升干部一体感。出席者座位指定，每次都要变更。

日航各个部长为了多得预算，彼此都是竞争对手，总是相互抱怨，办公距离远，干部之间几乎没有交流，部下也避免跟其他部门的员工进行交流，日航的一体感都无法提升。

全体干部共同参加的领导人教育可以成为干部们增进了解的机会，如果座位自由选择的话，原先关系好的会选择坐到一起，这样就无法充分运用这次难得的机会增进彼此了解。所以，指定座位很重要。

2. 就这样，原本是竞争对手的本部长们几乎每天都在学习会和空巴上亲切交流，在这样的交流中，他们开始有了新的感悟。

以前一直都抱怨对方，原来对方和自己一样辛苦，看来还得相互支持，没想到对方是这么好的一个人。以前应该多支持一下对方的。

大家都是一条船上的人，希望大家要同心协力。

3. 因为几乎每天都出席领导人教育，都见面聊天，自然就会增加彼此间的联系和相互支持，这样一来，下属们也开始跟其他部门的员工积极沟通，就这样，关系变得更和谐，下属们的意识发生变化，部门交流变得顺畅。

❤我的感悟

1. 领导人教育至关重要，共同学习成长，沟通交流，增加彼此之间的了解和信任，改善关系和提升一体感。

2. 桌位指定的讲究

避免小团体小圈子聚集，让他们打散彼此之间多角度增进不同部门长之间的交流，提升互相理解信赖，彼此支持，从而下面员工也会有样学样，沟通顺畅，关系和谐。