2022年4月7日来自静景老师《家庭报告的报告的意义及价值》观后感
那首先谈的第一点就是si，它是一个养儿育女的说明书，这跟过往不一样的是，很多的育儿方法是从孩子去做一个着手，更多的关注点放在孩子那，这样子的话，他会有一个局限性，没有办法全面整体的看到一个家庭的情况。
这样子就会造成大部分的家长在学完很多的育儿课之后，就会盲目的去用这些方法，只是变成了另外一种控制，而si，他通过父母的报告也能看得到父母的一个性的特质，对孩子的影响，以及父以及父母他现在的这个状态，孩子的状态。
第二点要谈的就是这个问题，结合根本解，也是我自己在第一次上课的时候，我觉得收获比较大的就是很多时候家长都会问，我说阿蔡老师，那其实我还是有怎样怎样的情况，那你能告诉我一个方法吗？那其实这种方法告诉完他们之后，为什么还是不凑效，因为他们还是在冰山的底层去找问题，他们没有看到冰山底层的东西。那si，它是帮助我们去看到冰山底层隐藏的信息啊，和每个人潜意识的部分，这样去帮助我们去更好的与家庭之成员之间相处，接纳他人，了解他人，也更加全面的去了解孩子。
那第三点，要谈的就是si，特别强调这个三材三境，那生理的财就是我们的一个感统，还有就是自信的来源，那这个气质的才就是我们的一个性格的形成，那智能的才呢，才是以后我们的专业技能，那其实他是需要一层层的递进关系的，但是大部分的家长在跟孩子有冲突，都是至少是六岁以后的。因此呢，他们是很少说的，能够挽回，看到孩子很多生理的材等板块的发展，因此si它有一个前瞻性的功能，就是让家长更提前的看到，我需要去准备什么什么，才是真正影响我孩子成长。
这样子的话，会让家长少走弯路，而且更有明确的方向去干预，少花时间，那它是非常顺应说，很多家长的一个需求的。
那最后一点要谈的就是爱他，其实每个年龄阶段，它涉及到的测评和报告内容是不一致的，那我们更需要的就是去多搜集不同的家庭案例去给他们解读。那昨天呢，我解读了一份家庭报告，是一家四口的，那他们家的这个小的孩子，其实才三岁啊，三个月多一点点，大的孩子也就两岁五个月，所以是我收到最小最小的一个家庭报告。
那因此又会让我更加了解了，其实si他整套体系是如何形成的啊，它的知识点是怎么关联的，所以就是还是要去多实践，然后今天非常好的，又收到了另外一个家庭的这个测评解读的一个付费，所以的话，基本上每天都会有新的这个家庭找到我这边去做测评，也是让我觉得更有信心去做这个项目的。
所以非常感谢聂老师，就是在我有疑惑的时候都及时的解答，在我自己信心不足的时候，他会给我很多鼓励，在每次聊天当中都会收获非常多，谢谢群里面各位的陪伴，未来的日子还会继续分享。
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