2022年4月21日《儿童纪律教育》培训感悟——张苗苗＋丹辉教育
今天在听课时，就一直在反思，我们都期望孩子成为道德品质优秀的孩子，我们平时在教育和引导孩子时，有没有真正的做到从根本上解决孩子的行为问题呢？今天听完这节课，感触特别深。
一、行为主义。只能解决表面的、一时的问题。听到这一点我就想到前一段时间发生在我家的一件事。那天是去姑姑家赶会，当时吃完晚饭回家的路上，车上放着一块热狗面包，我家老大在后座坐着悄悄的就把那块面包吃了。到家之后，我说车里还有一块面包，拿下来吧。当时我家老大就比较不好意思的表情，我就问，你吃了？他点点头。当时，我就非常生气。因为孩子比较胖，在饮食方面，我们就是让他吃饱就行。但是孩子看见好吃的就控制不住，明明晚饭已经吃的不少了。我说，你已经吃饱了，吃面包撑得不难受吗，今天晚上多吃一块面包，你就多跳500下绳吧（平时跳500下，那天跳了1000下），消耗你今天晚上多吃的面包。现在想来，我虽然用惩罚的方式让孩子去承担多吃面包带来的后果。但是在根本上还是没有解决问题，还是要观察孩子，和孩子聊一聊多吃的危害，让孩子自己意识到这种行为会给自己的身体带来什么危害。
二、相互尊重。作为家长，总觉得孩子小，理所应当听家长的。但是我们往往忽视了孩子的感受。我们应该把孩子看成独立的个体，经常想一想如果自己是孩子，我们做事、语言是否感受到尊重呢。我们想让孩子成为一个自尊、自律、有道德的人，那么我们就应该这样对待孩子，理解、倾听、尊重、接纳孩子。
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