11.26日雪梅群分享

作者: 林江影月 | 来源:发表于2018-11-28 21:15 被阅读29次

文/林江影月

感谢大家，今晚9点静候听我的分享。

首先来介绍一下我自己。我是一名高中英语老师。除了研究英语教学方面之外，我还喜欢写文章，做翻译，主要还是和英文有关的方面吧。平时写作也主要自嗨性质，投稿也不积极，因此到现在不能说实现了写作变现。

一开始知道要分享，心里很忐忑的，因为关于阅读写作方面，实在称不上有心得，所以，一直在选题上犹豫不决。后来，听到群里伙伴分享的内容，还是觉得从本业出发吧，这是我最有话说的。

今天要分享的是有关低年级孩子学英语要注意的问题。咱们群里有孩子的，即将有孩子的如果感兴趣可以互相探讨下啊！

我在业余时间，教几个自己亲戚、朋友的孩子学英语，所以，对小学和初中阶段的英语教学，有些许自己的看法。

下面我就对这一点和大家分享一下我的心得。因为我并不是长久以来一直钻研低年龄段英语教学的，我也知道咱们群学英语的很多，所以大家有什么不同的看法，欢迎都提出来，我们一起学习，一起进步。

今天的分享，我涉及到四个方面：

1.初级英语教材的选择。

2.校外培训班的选择。

3.孩子学英语过程中，家长起什么作用？

4.英语学习app推荐。

先讲第一点，初级英语教材的选择。

现在的校外培训机构，一般都有自己设定的教材。例如灵通英语，剑桥少儿英语，新概念青少版英语……教材五花八门，到底哪一种才适合我们的孩子呢？

如果你对英语不太了解，而又比较信任那个培训机构的话，你就跟着它来，它教什么，你就上什么。对于低年级段的少儿英语来说，教材虽然多，但是口语交际的话题，在这几种教材中都有涉及，所以说不管选哪一种都是可以的。

但有一点就是，你必须保证孩子在这个培训机构，或者在某个老师那里确实学到了知识。语言基础要打牢，到后期高年级段就可以自己拼读，并且背诵。

我现在用的教材是剑桥儿童英语。这是一个系列教材，适合3到15岁的孩子使用。大家可以看看封皮和内容。

(我选择了第一、二级的下册作为例子，大家可以看看目录，内容和其他教材差不多)

我这里没有三岁的孩子，但我不否认网上说的“孩子语言教育应从三岁开始”这个理论。

对于五岁大的孩子，我上的是剑桥儿童英语启蒙上下两册，等内容基本上完以后，我开始着手剑桥儿童英语基础版的第一、第二级。

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这套书第一级上下册，第二级也有上下册。第一级我一般从二年级教起，包括寒暑假课程，第二级大致从三四年级开始，当然这也要根据孩子的基础和上课情况来看。如果某些孩子接受能力好的话，完全可以提前上下一册书。但基本上每个孩子都是在五年级或五年级下学期开始上新概念一成人版。我们这里的小升初考试有一个不成文的规定：凡是考英语，大致都考到新概念一前80课的内容。在这里纠正一个观点就是，并不是说每个孩子都必须要上新概念一才能有底气去考小升初。我所见到的有很多孩子也没有上新概念课文，但是小升初英语考试也不差。我在这里说的只是大多数情况，而且现在市面上或者是线上教学，培训班基本上都会上新概念成人版教材。这本教材分四本，第一本基本上把初中的语法都讲透了，后面的课文还涉及了高中的知识体系。大家去翻翻都知道，它的语法体系是滚动进行的，之前学过的，在后面课文中还有涉及，这就起了温故而知新的作用。

2.校外培训班的选择。现在培训行业是红红火火。不管是文化课的还是，爱好、兴趣培养的培训班。大多数家长把孩子送到培训班，无非就是让他学一点知识，学一点技巧。一是家长自己没有时间，或者没有精力。二就是家长自己不是专业人士，所以必须要把孩子，送到专业的老师那里去培训。我觉得这方面主要秉承几个原则吧。

一，口碑好。有些大的培训班确实做得比较好，成立时间比较长。但不管是怎么样，家长最好还是不要光听别人口口相传，而是要真真切切去感受到，去听几次课是最好的。培训班有培训班的好处，但也有它的劣势。大城市的大机构可能这方面做的比较好一些，但是我所在的城市是五线城市。就算是那种全国连锁的培训班，也有必不可少的缺陷。其中最大的就是：老师流动性大。有的老师上一两个学期就不上了，还有的老师上一两个月也走了。对孩子来说，好不容易适应了一个老师的教法，结果又要重新调整。而且各个老师的知识体系也不一样。所以不能光看一个培训班办的时间长短与否。

二，老师负责。培训班说穿了，也就是一个小的学校，只不过它实行小班制。在公立学校的老师，自然没有那么多精力顾及每一个孩子。所以现在很多家长都乐意，花多一点钱，给孩子报个小班制，甚至一对一。就是因为孩子少，老师好管理。现在不是有QQ群、微信群吗？公立学校都有老师通过这些渠道和家长互通有无，如果小班呢制，在这方面做的没有公立学校的好的话，那我觉得也没有必要考虑这个培训班了。

再有就是有的家长喜欢培训班搞赠送活动，或者是外教口语。其实羊毛出在羊身上。搞赠送，不管是赠送礼品还是赠送课程，都是要家长自己付费的。这无非就是现在市场上，为了争生源的一个噱头，但如果家长决定了这个班，那也无所谓了。只是不要因为它赠送东西这有点本末倒置。

还有些家长看到公众号上有新闻说，明星的孩子口语碾压专八大学生，或者谁谁的孩子和外国人交流毫无障碍。都突然意识到，学语言就是要交流的，立马一窝蜂的给孩子报外教口语班。

对，语言学习目的就是为了交流。要不然咱们现在有些成年人为什么还利用业余时间，去充电，或者在APP里面学习口语。不都是为了自己工作上面的便利，或者是为提升自己而充电的吗？

但是这要分对象分场合。

对于北上广深或一线城市的那些孩子，他们有很多这样的机会参加比赛，也有很多场合需要他们有这方面的技能。那有条件的家长别犹豫，现在学总比长大了以后再学好的多。

而像我所在的四五线城市，公立学校一般都是从小学三年级开始学英语，私立学校可能从学前班或者是一年级开始学。有的学校，在小学阶段根本就不配置外教，孩子光在培训班一周一次课，回家又没有语言氛围。缺少练习的语言交流起不了什么作用。而且现在的考试，小学初中高中，基本上都是以听力和笔试为主。既然没有这个需要，外教口语就只是一个锦上添花的功能。父母把孩子带出去。会说一两句，涨涨面子，如果不经常练，不经常复习，没有语言环境，是很容易遗忘的。再者，孩子能上几年口语课？

另一方面，外教师资也是一个大问题。

大城市的外教可能资历比较好，因为一般情况下，外教要到中国教学生，这要经过专门考核的。但我所知，有很多培训机构的外教，都没有持证上岗。按照业内人士来说，他们的那张脸就是最好的证明。

请不要盲目相信，有外教课的培训机构教学质量就一定不错，没准儿那个金发碧眼的外教说英语的口音比我们中国人说英语的口音还要重。

今年十一我去当地一个办学至少十年以上的培训机构听过课，这个培训机构在我市已经开办了十几年，有好几个分校。

当时课程活动是设计了一个小游戏，全程几乎都是中国老师说，外教现在那里没有说几句，就是在重复强调中国老师的话。但我听到在描述游戏规则的时候，中国老师很明显说错了一个单词。但旁听的家长和正在上课的学生听不懂啊。学生玩游戏很高兴，家长们看孩子也看得很高兴。

所以说在选择培训班的过程中。我建议家长多听一听其他家长的意见，问问同事及朋友的孩子，站在孩子的角度上，评论一下这个培训班到底好不好？最好就找那些已经上过一两年这个培训机构的孩子来问。

上培训班还有一个渠道，就是如果当地有那种退休老师，或者是专职搞培训的老师，自己在家里面或者租的房子专门搞培训的，我觉得也可以去试试。

因为这个培训班就他一个人在负责，他必须要保证他的教学水平，才能有源源不断的生源。而且，也不存在换老师之说。

3.在孩子学习英语的过程中，家长所起的角色作用。

对于小学生报班，最初家长就是要帮他选择甄别比较靠谱的培训班。其次，对于小学阶段的孩子学习语言来说，还没有像初中高中那样，孩子有自觉性，所以说家长就必须起一个监督指导的作用，不能把他推给老师自己不管不问。可能我说到这里，有的人又要说了，你当老师当然说家长必须管孩子，又要我们给孩子报听写，这和公立学校有什么区别？

对，我有时候给孩子辅导作业，检查作业也会也会想想我们当初在上学的时候，似乎家长都没有这么多事情。但时代不同了，现在孩子所学的东西比我们那个时候要多得多。而且孩子毕竟是自己的，自己要对他负责。要知道，在小学阶段就培养起好的学习习惯和好的学习态度的孩子在初中和高中为家长省很多事情。就冲着初中高中咱们能够省点心，我觉得家长在小学阶段也应该辛苦一点吧。

我跟大家分享一下我给我的孩子平常复习英语的做法吧。

1.早上起床，可以放学校或是课外的英语课文听力。

2.每天练习读背，最好家长能和他对话，变换方式，增加兴趣。

3.对于上了一段时间的孩子，我让他们在家听写的时候，自己先抄写汉语意思，然后根据汉语默写，一方面解放家长，一方面让孩子养成自学习惯。

4.在检查孩子的读背过程中。不要光看他从头背到尾很遛，要挑句子或单词问他，看孩子能不能说出来。

那么问题又来了，有些家长说：老师，你要求的这种方法，我们也愿意配合，但是我毕竟没有学英语那么多年了，以前的英语也忘得差不多了，也不敢教孩子，怕自己的口音不对。我怎么检查他，而且怎么知道他说的是不是对的呢？

其实很简单，我要求家长们就只用问他汉语，看孩子能不能够很快的说出英语。一旦他犹豫，或是很长时间都说不出来，那就说明有问题，可以把这个单词划出来，第二天再记。课文句子也要跳着问，能背的一定要会默写。因为应试教育还是笔试为主。划重点：这种方法适合低年级孩子，不太清楚家长是否知道该单词真的读音，一旦他了解家长实际并不知道单词真实读音，他有可能胡乱编一个。所以，方法是死的，人是活的。哪位家长有好方法，记得@我。

5.我每次带孩子坐公交车也和孩子进行这方面练习，我问汉语，她说英语，我问英语，她说汉语。反复再反复。

其实，第五点做法，我认为每个家长都可以。不管是不是英语老师，只要稍微花点时间，把孩子的英语课本翻一翻就会知道，每个单元基本上都有什么话题？什么单词？就把几个话题和单词反反复复问孩子就行了。

但是，如果自己开车那就不要尝试啊，安全第一！

四，英语学习APP推荐

其实这个我们群里面有小伙伴推荐过，我也只是拿来再说一说。我今天说的主要还是笔试方面记单词。

有很多家长都给孩子下的百词斩。我之前没有用过百词斩，我用的一般都是我自己以及学生一般用的扇贝，知米。其实这几类记单词的APP大同小异，都是有单词的读音，拼写，词性，词义以及词组，造句。

因为我之前没用过百词斩，在分享前我专门下了一下百词斩。自己亲身感受了一下，现在跟大家说一说我的看法。

百词斩一般是小学和初中学生用的比较多的，它的好处就在于比较形象，每个词都会有图片选择，比较形象，容易记忆。但弊端就是，如果孩子练习的多了，看到图片就可以反映出这里考查的单词是什么，那就起不到单词和汉语联系的目的。如果没有这个图片提醒，光一张写的密密麻麻的英语卷子，他可能就反映不出来这个单词的含义了。

所以对于初中高年级或者是高中的学生来说，我还是推荐用知米和扇贝。这几个APP都可以通过签到，或者是通过分享你的打卡来得积分，然后购买另外的学习资源。不过扇贝它是一个系列，有扇贝单词，扇贝阅读，扇贝听力……是各个不同的APP。

我后来经过一个网上课程的接触了“省心英语”这个APP，现在我一般用省心英语，因为它一个APP里面包含的听力，写作，口语，单词等等，涵盖了从小学一起到大学的课程，比较全面。大家也可以给孩子用一下app记单词，让他自己感受下，毕竟适合自己的才是最好的。