人的精力是有限的，根据二八定理，在学习这件事上，只有将80%的精力用在20%的知识上，才能引爆小宇宙，快速进阶。
高手的学习都是聚焦在这20%的知识上，深耕这20%的知识，少即是多，常常能够起到四两拨千斤的效果。
那么，这20%的知识是哪些知识呢？
——临界知识。
何为“临界知识”？
这里的二八定理就是一个“临界知识”。
在《好好学习：个人知识管理精进指南》中，成甲是这样定义“临界知识”的：
像牛顿第二定律F=ma这样能够更广泛、更普遍地指导我们行动的重要而基本的规律，我称为“临界知识”。
也就是说“临界知识”，是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。
那么，我们该怎么发现自己的“临界知识”呢？
1、总结现象背后的规律、原理，用规律、原理解释现象。
如果存在这样的规律、原理，那这就是“临界知识”。
比如，很多年轻人都喜欢看TED演讲，我们或被演讲中的科技进步感动，也会因为一些感人的事迹而心绪起伏。可是，你有没有思考过，为什么那些演讲会吸引人呢？如果只是一个演讲打动人心，那可能是个人能力原因，如果很多演讲都能打动人，那背后很可能有规律。而对这个习以为常的事情探寻原因的好奇心，就是发现事物背后规律的第一步。事实上，有人就专门研究和总结了这个规律，写出《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》这样的畅销书。——摘自《好好学习：个人知识管理精进指南》
2、找到规律、原理的原始出处。
弄明白这个规律、原理是怎么来的，有什么依据，有什么局限性，有助于明确其前因后果和适用边界，能够更好的理解该规律、原理。
3、有没有更基础的原理、规律能够解释这个知识？
这是一个新知与旧知相链接的过程，如果有，那么该知识只是原理、规律的具象化，并不是现象的本质。
4、没有解释的时候，想办法寻找或者自己创造一个假设，并验证。
这是个比较有难度的事情，考验的不仅仅是知识的扎实度，更是对认知深度、思维力的考验。
有了“临界知识”，我们该怎么用呢？
知道这么多方法，依然过不好这一生。知道跟用上之间有着非常遥远的距离。因为应用规律要比总结规律更难。
掌握“临界知识”的唯一途径是刻意练习。
重复的练习并不是刻意练习，成甲指出：
刻意练习必须关注两点：1.抓住问题的本质进行训练；2.大量地持续练习。
在现实生活中，无论是抓住问题的本质还是大量地持续坚持，都是挺难的事情。
要想抓住问题的本质，首先得有一个问题。除了自己面临的问题，身边人面临的问题，还可以从书籍、网络方面寻找问题。
找问题本身就是一个反人性的过程，很少有人会去找问题，谁都讨厌问题，问题常代表着麻烦。找问题是一件有点自虐的事情。
找到了问题，我们该怎么抓住本质呢？
可以按照这样的方式展开思考：
一个问题场景+一个解决方案+背后理性思考。
要在不同的场景中直接联系到“临界知识”，并不是件简单的事。为了解决这个问题，成甲的办法是：
遇到问题时，先找这个场景下的专业技术解释，然后再对专业技术解释进一步深入分析，联系到“临界知识”。
通常复杂现象背后是简单规律，这个简单规律就是“临界知识”。
冰冻三尺非一日之寒，要学会“临界知识”并去运用，更是一个慢工出细活的过程，一个需要长久坚持，不断输入并输出的过程。
愿你有所得并付诸实践！
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