多变得的纹样来源于生活——记《美丽的怎样》学习感受

        终于盼来了周二的下午，又一次看到了我们荣登“优秀打卡榜单，这归功于孩子们用心的创作，也要谢谢之之老师耐心专业的讲解，小徐老师细心的点评，还有自己静心回顾反思写感受！

      也许有人会质疑我们花了更多的时间才完成了一节美术课的课时，这明明超出了工作量啊！但是看到孩子们每次上课前期待渴盼的眼神，上课时发自内心的喜欢，跟着之之老师认真聆听，创作，构图，以老师教的方法涂色，一个个小小艺术家的气质流露无疑，这都是之之老师每次耐心趣味的讲解和示范，连一个小小的细节都不放过！

      比如，之之老师讲解到什么是纹样，列举了生活中的纹样，有地毯，被子，桌布的花纹，真的应了那句老话“艺术来源于生活”。之后涉及到如何把纹样画到画面中，之之老师又带着孩子们回顾了了几种线条，有像水波纹的波浪线，还有像鲨鱼牙齿的锯齿线。还有如同花瓣那样的花瓣线，凹凹凸凸的城堡线等，还有虚线的运用。学生们还学习了构图的方式，可以是圆形的也可以是正方形的。我鼓励孩子们发挥想象，善于创新，大胆构图。学生们用到了多种几何图形来组织画面。在涂色部分学生们运用了之之老师前两节课讲的色彩对比。这样他们既学以致用，也让画作的画面丰富，色彩鲜艳，构图和谐，纹样多变有对称有创意！看到他们上交的画作，我喜欢之余多了一些窃喜！

      我也暗下决心，一定要带着孩子们克服困难，坚持下去，让孩子们做“心有有爱，眼里有光，德智体美全面发展的小学生”，我一定要让我们乡村的孩子在音体美素质教育方面不差于成绩的孩子！我们一起加油！孩子们！

       

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