《美丽的纹样》，春的使者

今天是2019年3月12日，植树节，孩子们种下了希望；今天也是开学的第三周，星期二，又到了一周一次的夏加儿美术了。今天的题目是《美丽的纹样》。课前，孩子们早早的就将板报出好了，静静地期待周老师的来临。

《美丽的纹样》，春的使者 《美丽的纹样》，春的使者

“嘟嘟”！铃声响，开始上课了老师先让我们欣赏了上周的优秀打卡图片，然后正式引入今天的课题《美丽的纹样》。老师先以花、我们的面孔、以及小朋友穿的衣服等让孩子们了解到纹样的均衡性。再以被子上的图样，衣服上的图案等为例让孩子知道物品的纹样具有对称性。

准备材料：白纸，水彩笔，记号笔。

老师让孩子们准备一张纸，什们形状都行，用粗水彩笔将纸的边框画出来，再用细水彩笔再画一个边框。在两个边框中间画上装饰，方框的四个角画上四个小桃心。用虑线将方框分为四部分，中间交点处画一个圆，再用线将桃心与线连起来每颗心连中心为三条线。在桃心与中心圆的线条间再画上钜齿线……孩子们认认真真的听，认认真真的画。

《美丽的纹样》，春的使者 《美丽的纹样》，春的使者

可是在这时，我发现孩子们一个个的都停笔了，我问：“怎么不继续了？”有几个孩子说：“老师画得太快了，我们跟不上。”这时我才发现，有的孩子才画了轮廓，有的还差一小截，能跟上的孩子确实没有几个。此时，我知道孩子们开始心慌了，我安慰他们：“同学们，不要慌！现在停笔，认真听老师讲，一会儿等老师讲完了我们再开始画。”孩子们燥动的心慢慢的静下来了，开始安静的看着老师画，并努力记住老师是怎么画的。在开始涂色时，老师特别提醒孩子们要注意色彩的搭配，颜色要对称，不用太复杂，颜色搭配得好，作品也会更漂亮。当孩子们交上作品时，我发现孩子们都展开丰富的想象，画出了一幅幅漂亮的图画。

《美丽的纹样》，春的使者 《美丽的纹样》，春的使者

看到孩子们脸上的笑脸，我仿佛看到了春天，看到春天的百花争艳，万紫千红。

《美丽的纹样》，春的使者