每周五下午四节课，上完课后就代表着进入了周末状态。
下午上课主要为实操内容，现在很多学生手里配备装备简直太好了，手机、平板一应俱全。
很多学生拿着平板做一些笔记，看一些资料，还会做一些设计作品等等。但是仍然有部分学生，把平板作为玩游戏的工具，甚至有个别学生还会偷偷的在课上玩。
我在辅导的时候，发现了类似情况，但并没有严令禁止，只是问他们，当初是以什么理由买的平板呢？
我告诉他们，我家丫头上大学时，也要求购买ipad，理由就是学习用起来特别方便。既然是学习用，那作为家长，肯定是要积极支持啊！
相信他们给家长说要购买平板时，肯定也是学习用吧，或者说，当时买的时候确实是心里那样想的，只是慢慢下来，忘了之前的初心，而是被玩游戏的欲望所吸引，想着就玩一会，然后再学习，然而却越玩越上瘾。
我只是告诉他们，想想自己的初心，想想自己的家长，玩当然是可以玩的，谁都喜欢玩，但是要注意上课肯定不能偷玩，而课下也不能无节制的玩。
没有严厉的批评，可学生却有的放起来平板，很多都用平板打开学习资料，开始认真进行案例实践。有些学生针对一些问题还进行起了讨论，有的整不明白了，便开始问我，这种状态是我比较喜欢的。
四节课很快就结束了。
这帮孩子太可爱了，实操的时候分了三个教室，我同一个时间只能在一个教室里，快到点时，另外教师的孩子就有的会偷偷提前走几分钟。
上一个周临近课程结束一分钟，我让班长突击点了下名，抓到4个早退几分钟的，结果这一周到点之后，另外教室的孩子都呼呼的跑过来了，笑嘻嘻的问，老师，还考勤嘛！
哈哈，都在，我还考勤干啥呀，赶紧让他们下课都回去了。而我，也赶紧收拾一下东西，开车回家过我的周末啦！
这两天老太太在我这，做完了两床厚厚的褥子，铺在床上躺上去是真舒服，下午课间的时候，我让同事帮着去实验室给缝了个被皮。本来想明天做的，结果老太太心急，说下午缝好明天上午她就可以给做上了。
晚上继续陪着老太太一块看剧，看样子应该是快结局了呢！
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