今年暑假有幸参加兴成长计划培训，我主学的是教师信息技术提升课程，针对信息技术提升3:教学PPT的设计与制作进行学习，聆听之后，感触颇深，受益匪浅。
随着新课程的不断推进，信息技术手段的运用越来越走进我们的日常教学，运用新颖,先进的多媒体信息技术，可以在知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁。优化课堂结构，改革陈旧的教育教学方式方法，使知识能多层次、多角度、直观形象地展示在学生的面前，极大的提高学习效率，而且能加大课堂密度，提高课堂容量，使学生获得最佳的学习效益，因而在培养学生兴趣，突破教学难点，适应新课改等方面有着非常明显的优势！
但是信息技术的使用，要求教师要有过硬的课件设计与创作能力，通化县教育局领导与进修学校领导为了加强教师的理论学习，更新教师观念，注重信息技术与教学的融合，针对教师现状，确定培训内容:教师信息技术提升课程，利用暑期对老师进行信息技术综合培训。
政府对教育的大力投入，在我们学校就是最好的体现，就信息技术方面，我们学校已经在所有班级和功能室都安装上了希沃白板，它的好处是很直观，视觉辅助效果学生喜欢，自动演示、资料阅读，增加课堂容量，达到事半功倍的效果！
制作课件是我们一线教师的一项技能，今天观看了南方科技大学教育集团第二实验学校梁勇校长的教学PPT设计与制作，让我对课件设计制作有了新的认识，梁校长从简要介绍、基本原则、案例分析、学习方法四个方面对教学PPT设计与制作进行了阐述，让我们了解到制作PPT应该注意要服务教学，内涵准确，艺术性要有颜值担当，技术性要兼容稳定。梁校长在讲解时列举实例，以网上“桂林山水”PPT为例，讲解制作PPT出现的问题:1.不协调的艺术字，2.PPT代替讲稿，3.杂乱的颜色，4.模糊的图片，5.不相关的配图，6.不相关的剪贴画，7.看不清楚的字。梁校长在制作PPT时强调，首先理解，然后构思，才可以制作课件。
学习之后才发现，梁校长讲到的毛病，在我的课件里全部存在过，只学不练假把式，我找出原来的课件进行修改，整体设计利用逻辑思维结构清晰，整体风格统一。单页PPT设计采用图文并茂，字体替换，渐变填充，颜色搭配，行间距，触发器等进行修改，跟高手学习真是立杆见影，修改后的课件令人耳目一新，有了质的飞跃！感谢梁校长的营养大餐！
学习永无止境，活到老学到老，学习提升，我们一直都在路上！
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