这是一个与众不同的暑假,我们相约兴成长,在互加计划的平台上共同学习与交流,紧张而忙碌的同时,又过得相当充实。可以说每一节课都那么精彩、那么值得期待。今年暑假,我最大的收获就是结识了兴成长计划。她使我了解到了当今社会教育的飞速发展,知道了如何运用现代信息技术手段进行多学科整合,学会了使用一些简单的小程序和APP来辅助教学以及如何在教学中运用思维导图。与兴成长计划相识以来,我一直认真听课学习,用心打卡分享,从未缺课。虽然此次学习已接近尾声,但我的学习热度不减,真有种相见恨晚的感觉。
极简教育技术,拉开了学习的序幕,也使我爱上了互加计划。王子老师向大家展示的几款微信小程序太有实用价值了,这对我以后的教育教学工作帮助极大。在新学期开学,我便利用“小彩蛋”设计制作了几款奖状,根据学生的假期作业完成情况、阅读情况,评比奖项,颁发精美的小奖状,鼓励学生继续努力;开学的第一天“听写我帮忙”小程序便派上了用场,上课时手机里教师的声音可比我的声音有磁性多了,学生学习词语的兴趣非常高涨,放学时又把词语单打印出来发给学生,学生的听写词语作业完成情况别好;我还通过“小打卡”调动全校学生参加每日体育锻炼,学生把自己当天的锻炼的情况以文字、图片或小视频的形式与大家一起分享,督促全体学生每天都按计划完成相应的运动量。
兴成长伴我成长(8月份大作业双阳400谭旭光)PPT功能强大,具有艺术和美感的表现形式,广泛应用于社会中的各行各业。学校的教育教学工作更离不开PPT,在课堂上灵活、合理地运用PPT来辅助教学,达到激发学生的学习兴趣、把抽象的内容直观化、提高学习效率的目的尤为重要,可以说PPT现已成为教师授课必不可少的软件。一个成功的PPT要有教学性、科学性、艺术性、技术性,多张的要遵循“逻辑结构清晰,整体风格统一″的原则,对于单张的PPT要兼顾文字、图像和背景,辅以声音和视频,做到图文并茂。梁校长用了四个具有代表性的案例生动、形象地诠释了教学PPT的设计与制作方法、需要注意的问题等等,让我们知道从哪些方面来完善自己的制作技巧,达到图文并茂、生动形象的表现效果。通过学习,使我制作课件的水平有了大幅提高。在多次尝试后,我也能使用触发器让生字随学生的认读而随机消失,并且每次制作完成后,都要多次播放,适当调整,看看存不存在艺术字不协调、配色杂乱、选择的图片模糊、图片文字不相关、简贴画多余、字迹显示不清等现象,如果存在,就想办法调整,尽量做到图文并茂、色彩协调、生动有趣,以便更好地调动学生的学习积极性,起到吸引学生、形象直观、节省教学时间的效果。
思维导图作为一种表达发现性思维的工具,广范应用于各个领域,它能运用图文并重的技巧,把左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字和右脑的图像、想象、颜色、空间、整体思维等等统一地调动起来,将我们的思维可视化。思维导图伴随着大思思和小思思老师的课逐渐让我熟识,从开始制作时的无从着手,到现在的能比较熟练地借助软件设计与制作思维导图,可以说是质的飞跃,虽然体育课理论内容较少,但多数比较枯燥,有了思维导图,知识内容呈现将会更加系统,而且具有吸引力,便于理解记忆。通过学习,我也对指导学生制作思维导图有了新的认识:首先,教师应该适当引领和示范。思维导图需要老师带领学生践行;其次,思维导图应以关键词作为主题,留给学生足够的想象、拓展空间,激发学生的相关联想;再次,画图的运用也要讲究方法。思维导图的使用要适度,要把它作为思维工具之一,而不是全部。思维导图没有定式,要用心画自己的图,不必拘泥于思维导图的结构和风格;最后,思维导图的运用当成为一种习惯,贵在坚持,平时应多捕捉可以运用思维导图来完成的内容,主动去创作。在这学期的六年级的第一节体育课中,我把打卡时制作的有关篮球知识的思维导图引入课堂,由于形式新颖,学生很快就掌握了有关知识。
对于APP我都是边用边研究,对于一些APP中个别工具的运用还不是特别的熟练。遇到不会用的,我会及时上网学习或是查找资料。这样一点一滴的弄懂了多款APP。我认为利用软件学习是现代化教育必备的学习手段之一,她能很好的提高学习效率。我们要选择和利用好学习类APP才能督促学生养成良好的学习习惯,才能发挥她在教育教学中的巨大作用。
兴成长伴我成长(8月份大作业双阳400谭旭光)跨学科视野下的自然笔记和项目式(PBL)学习让我对学科整合有了进一步了解。其实,有些学习内容不仅限于某一学科,可以是几大学科互相配合,共同为获取新知铺平道路,这样的学习才是有创造性的,才能调动学生的多种感观,实现真正意义上的各学科高度融合。
兴成长伴我成长(8月份大作业双阳400谭旭光)学习的道路任重而道远,作为教师应该不断地更新观念,学习新理念、新知识、新技术,努力提高自身素养。把先进的教学经验和现代信息技术手段融入课堂,成就学生未来的发展之路。学习贵在坚持,重在实践,我一定会学以致用,让自己教学工作更加精彩!
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