很多家长都很沮丧:为什么现在的孩子不像自己小时候那样害怕父母、对父母言听计从呢？为什么现在的孩子没有在以前的孩子中普遍存在的那种责任感和上进心呢？
美国著名的儿童心理学家鲁道夫.德雷克斯认为，20世纪中期以来发生的一系列重大的社会变化是造成孩子们的变化的直接原因。
第一个重大的社会变化是，今天的成年人已经不再给孩子树立服从和顺从的榜样了。
德里克斯说:“当父亲失去了对母亲的控制权时，父母双方也就失去了对孩子的控制权。”人权运动唤醒了女性对自己社会地位的追求，经济的发展让女性有了独立的经济能力，家庭格局随之变化，而孩子们也只是在追随他们周围的榜样，希望得到平等和尊重。
对于孩子们来说，自己决定穿什么衣服和成年人自己决定从事何种职业一样意义重大。
第二个变化是，今天的孩子很少有机会培养责任感和上进心。
过去的孩子要帮助父母干农活、做家务、照顾弟弟妹妹，甚至上山打柴，下地插秧，还要自己采野果、挖草根以饱口腹之欲。环境造就了孩子们吃苦耐劳的品质、自食其力的精神、积极进取的态度。如今的孩子物质生活丰富，完全没有机会从生活中自然获得这样的锻炼机会，但家长们却期待着孩子自动长成自己期待的样子。
所以，时代在变，家长却在刻舟求剑。
首先，家长看不到新的时代背景下需要的是什么样的人才，看不到孩子“忤逆”背后的意识觉醒。孩子从这个世界里接受到的所有信息都在推动着他要走向一个更广阔的天地，而家长却还在想拖拽着孩子服从自己的意志，听从自己的安排。
第二，家长们对幸福的定义没变。小时候的我们，吃饱穿暖就是最幸福的事，所以我们就以为孩子吃的好、喝的好、用的好就应该幸福快乐。但对于现在的孩子来说，幸福已经不是这样。他们需要的是陪伴、理解、接纳、鼓励、支持、尊重等情感层面、心灵层面的富足。
《正面管教》的作者简.尼尔森把那个父为子纲、夫为妻纲的时代称为“过去的好时光”，但那个“好时光”里不一定都是好的东西。
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