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145.《放学后》:人终其一生,值得珍惜的是什么?

145.《放学后》:人终其一生,值得珍惜的是什么?

作者: 浅兮读书 | 来源:发表于2023-06-27 22:07 被阅读0次

    在读完东野圭吾的《放学后》这本书后,知道了整个事情的真相,我没有轻松,只有沉重。

    这本书的杀人动机看似有点荒诞,但这就是不可忽视的人性。

    就如东野圭吾的《恶意》,在事情真相暴露面前,我是万万不敢想象人性可以如此离谱,恩将仇报这个词语从来就不是突然出现的,这是有依据也有事实摆在面前的。

    同样,在《放学后》这本书里,不管是面对两个女学生的杀人动机还是“我”的妻子的杀人动机,她们的杀人动机看似荒诞,又觉得不是完全没有可能。

    有网友说,最惨的还是被杀害的两位老师,俩人只是正常巡逻,不小心碰见,就要被杀人灭口。如实说,两位老师确实不该死,不过,在人性的面前,很多看似不该的事情就这样发生了。

    书中有句话让我记忆犹新:我们有必须赌命去守护的东西。

    两个女学生赌命守护的东西是自己认为的羞耻,而妻子想要守护的是另一个男人给自己带来的慰藉。

    在自己想要守护的东西面前,再善良的人都可以变得面目全非。

    只是,她们在杀人之前有想过事情败露的后果吗,杀人犯法,在古代,杀人需要偿命,把人杀害的同时,等同于把自己杀死,这样的代价值得吗?

    我们值得珍惜的是什么呢?

    东野圭吾笔下的这三个女性,她们珍惜的像是自己的忠贞,是自己不在外人暴露,用以告诉外人自己仍然是一个好女生、好妻子的形象。

    这些形象的背后是杀人,她们在未来的某个日子想起当初的行为,不会感到害怕吗?

    细读书中的内容,被形容为“机器”的“我”,看似冰冷,实则是真正把学生当人的老师。

    “我”问女生:“杀人……害怕吗?”

    那一刻,像极了小说里的男女主,女生生气打人,男生心疼女生打疼了手。

    所有人都在调查真相、杀人凶手、杀人动机,只有“我”把关注点放在女生身上,实则是关心。

    一直被称为“机器”的冰冷老师,只是外冷内热、不太善于表达罢了。

    如若他在处理自己的家庭问题上,也可以再细心一点,多一丝理解,也不会有后来的悲剧发生。

    “我”是珍惜妻子的,不然在明知道是妻子伙同情夫杀害自己,他保留着意识离开事故现场,不让警察知道是妻子杀害自己。

    在他的潜意识里,即使生命在下一刻就终止,他也要尽力护妻子的周全,一直觉得他冰冷,只是热情没有被表达出来。

    一位老师被杀害后,不到几天,整个被阴霾笼罩着的学校又恢复了生机,被杀的老师就如没有出现过般连留下的痕迹都被逐渐抹去。就如书中所说:

    人的一生就是如此,只能一声叹息,可生命结束得也实在太仓促了,没有留下一点生命的余音。

    在东野圭吾的《沉睡的森林》里,大家都在抓紧时间练习芭蕾,死去的编舞老师似乎与她们毫无关系。

    人走茶凉,看似无情,这才是真实的人性。

    与其说人性无情,不如说是人性冷漠,大家只不过都在关注自己罢了。

    人这一生,会遇见很多人,会面对很多事,什么才是值得我们珍惜的,不过是当下的自己最在意的人、事、物,很多看似不解,但却是他人拼命也要去守护它。

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