今天的晚自习，值班老师向我反映有部分同学不守纪律。
说实话，今晚晚自习纪律不会太好，我是早有预感的，毕竟今天是期中考试的第1天，有些学生可能考的成绩较好，也有一部分考的成绩较差。不管是好还是差，他们的情绪都会出现波动，所以在晚自习的时候出现纪律较差的现象，也就可以理解了。
再说为了备着明天的考试，有些学生可能相互提问或讨论问题，有可能没有注意到说话的声音，也会给值班老师造成具有较差的印象。
值班老师给我说了以后，我打开了班内的监控查看他们的表现。发现个别同学表现的真的非常出乎我的意料，他们的行为让我非常失望。难道行为习惯较差的孩子，真的就无可救药了吗？
说无可救，药可能有些严重，但事实上来讲，他们的这些坏毛病都是因为不正确的家庭教育造成的。从他们出生到现在，小学老师都没有纠正过来，家长也没有能够帮助他们积极改善，仅凭初中的这几年教育，就想把他们从歧途上拉回来，难度可想而知。
有的时候我也在想，这么费劲巴拉的去挽救这些，不知能不能挽救成功的孩子，还不如腾出时间来，去好好照顾那些既听话、行为习惯又好，升学还有希望的孩子。但转念一想，如果我现在就把他们给放弃了，那么他的们真的就失去了改变的契机了。
所以这一年来我与他们经常谈心，鼓励他们向善向美，积极学习。也经常把他们的家长叫到学校里来进行家庭教育指导，帮助家长正确的与孩子相处。在与孩子进行深度交流的基础上平等尊重的根据孩子的需求，融洽家庭关系，融洽家庭氛围。虽然我很努力，但我自己认为收效甚微，从学习成绩和日常表现来看，他们的转变还真的不是像我期望的那样明显。
今天晚上他们的表现，真的很让我失望，再一次让我怀疑自己的付出是否真的有价值。
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