用爱托住你

        今天抽空看了《无问西东》，几次落泪，感动、惋惜、伤心……各种情绪都有。最深的感触就是：生而为人，就要相信会有人用爱托住你，更要敞开心扉用爱托住别人。

        影片中梅校长用爱托住了岭澜，岭澜用爱托住了沈光耀，沈光耀用爱托住了陈鹏，陈鹏用爱托住了敏佳，敏佳用爱托住了李想，李想用爱托住了张氏夫妇，张氏夫妇的儿子张果果用爱托住了四胞胎……

        无论是用爱去托举别人，还是被人用爱托举，心中都要有滋生爱的土壤。否则就会像许老师和刘淑芬的爱情那样，走向死亡……

        而心中能否滋生出爱来，取决于两点：一、是否愿意接受改变，适应改变，主动去改变；二、能否穿透外界的层层干扰，听到内心最真实的声音，“虽九死其犹未悔”。

        故事的最后，张果果依然出现在四胞胎的生活中，而四胞胎的家人也并未像罗伯特预料的那样寄生于张果果，他们“一天十几个电话”的行为动机，只是想送四胞胎的胎毛笔给张果果，留作纪念。

        而张果果最终未迷失自我，与张氏夫妇从小到大的爱的教育分不开，他们对儿子只有“健康和开心”这样的期待。这样简单赤诚的初心，也是源自于在绝境中被大爱托住之后的生命感悟吧！

        “用爱托举另一个生命”的初心，是每个为人父母者都曾有过的。但是，能否不忘初心，却是我们必须要交的一份答卷。

        我想起了不久前发生的一件事：老公不小心吃了仔儿的几颗腰果，仔儿仗着爷爷奶奶在身边，不依不饶。而老人也真的是孙子的“好队友”，横加干涉，大包大揽地纵容孩子……以至于第二天我们回到小家之后，才有机会修复关系。我想分享的是，在这个过程中，我深深地感受到：如果父母内心没有那么多爱，那么自然就无法给予孩子。我负责和孩子谈心，鼓励他主动找爸爸沟通解决。可是老公在孩子主动示好的时候，总会说：“不是腰果比爸爸重要么，你去让腰果陪你玩（睡觉、聊天……）”

        我感觉得到老公伤心的情绪，但是对于他近乎“猪队友”的举动依然很恼火。终于，在晚上孩子又一次听不懂他的反话，选择了腰果，他毫不犹豫地下楼买腰果的时候。我的负面情绪爆发了，孩子被吓到了，不停地哭。我感觉到自己的失控，告诉孩子：“你现在离妈妈远一点，我现在很生气，我控制不住……”

        等到老公把买回来的腰果丢给仔儿，我看到小小的仔儿捧着不算多的腰果，请求我帮他把袋子系上的时候，我的泪突然就止不住地往外涌。孩子发现了我情绪的变化，边哭边问我：“妈妈，你为什么也哭了呀？”我已经哭得说不出话来，只是一个劲儿的边哭边帮他系袋子。心里疼得难受，但是又不仅仅只有心疼一种情绪，有一种情景再现的错觉感，可是又不像是错觉，似乎是我小时候也经历过的场景……

        我们娘儿俩就这样抱着哭了几分钟，居然是孩子先开口安慰我：“妈妈别哭了，你是不是因为我说不喜欢你了，你才这么难过啊……”“嗯……”（其实也不是，我自己也说不清）“我以后不说不要你了，你别哭了！”“嗯，咱们都不哭了，妈妈抱着你睡吧！”

        等到孩子睡了，我和老公长谈了一场，分享了我自己的一些感受和想法。也分析了以我们目前既要依靠老人，又不想老人干涉太多孩子的教育问题的现状，结果当然是开放性的。不过，我俩之间的沟通似乎越来越顺畅了，遇到问题的时候也能一起想办法，达成一致。

        用今天的观影感受总结，那就是我们在互相用爱托举着对方吧！