晚餐时兰兰校长问我：“您从事特殊教育多久了？”我说：“9年了”，她惊讶地看着我说：“已经九年了呀，真不容易”。她是从普校进入特教的教师，刚到特校就担任新学校的校长一职，压力可想而知。接触特殊教育刚刚两年的她，说话温温柔柔的，怎么看也不像一个校长的样子，这两年的亲身经历让她感到身负重担、寸步难行，她便毫不隐晦的向我和特教教师表达敬佩之情。
随后她就问我：“这中间，你有没有想过退缩或者放弃的念头”，我说：“我好像从来没有考虑过这个问题，因为是特殊教育专业毕业的，所以不知道离开特殊教育我能做什么”，话虽是这么说，但我知道更深刻的原因是因为我是学特殊教育专业的，我认为我有义务去帮助特殊孩子，有义务去做好特殊教育这件事，所以从来没有过要退缩的念头，这大概也是一个特殊教育教师的基本素质吧——无论多难我都有要做下去的勇敢，这种素质延伸到了生活的方方面面。
这次参会的多是特校、普校的管理者，坐在我旁边的也是一所新建的县级特校副校长，和他聊天时听到的满是建校初的艰难，当地行政机构不理解、没有财政支持、师资队伍匮乏……总之，举步维艰，我庆幸没有在那个职位，也庆幸有了前辈开路，日子还不是太差。
上午讲座的是湖南师范大学刘铁芳教授，他从历史文化的角度谈育人，专题讲座《育中国少年，成中国气象》，他认为教育是促进灵魂健全的事业，提倡文化乃立人之本，他主张以平等之心关注每一个生命的成长，激励特教教师借助事业的伟大，让自己焕发生命的光辉，让我获益匪浅。
这次活动的主题的普特融合，从开场的普特融合节目到专家讲座与学校分享让我意识到了普通融合是接下来的大趋势，看到融合教育的成果，也让我意识到特殊教育不止的特殊学校在努力。在普特融合教育的不断实践与发展中，不断地打破“普”与“特”的边界，深度挖掘了“普”与“特”的教育资源。
下午参观了课堂与校园，课堂上教学材料充足，让课堂更加丰富和有趣。走到种植区，看到老师带领孩子在菜园里摘菜，让我感受到了家的温馨，因为这样的服务于生活的课程是带有大家庭的味道的。当走到养殖区，看到小鸭子在池塘游泳，小朋友们在喂养天鹅的时候，我的心都被融化了，这种生命碰撞生命的教育，任谁都无法拒绝。随后，来到咖啡书吧，馨香的糕点、醇香的咖啡、温馨的氛围让人只想久久驻足。
晚宴上，长沙特校的老师们穿着古装载歌载舞为在场的嘉宾助兴，一队队挑着灯笼的古装美女与拿着利剑的古风小哥哥，带领大家在一天的学习结束后，穿越回西周、南宋…享诗词歌赋、盛宴美食。在座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。不得的赞叹长沙市特校多才多艺、人才济济的教师团队和他们精致又精心的服务，就像刘铁芳教授所说：学校没有特殊之分，教育只有好坏之别。教师是教学的基，有了这样高素质的教师，怎么会没有高质量的教育？！
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