20世纪70年代,美国网球教练Timothy Gallwey,某天无奈借调一名不会打网球的滑雪教练来代班。他叮嘱说:“你只要教他们把注意力集中在网球上,千万不要给他们做示范动作。” 滑雪教练依计行事。一个月后,他惊奇地发现,滑雪教练教授的学员普遍比职业的网球教练所教授的学员进步要快!他惊奇地发现,滑雪教练因不会打网球,无法做示范,只能要求学员把注意力集中在网球上,并问一些开放性问题。学员没有了指挥和纠正,保持放松状态,脑海里有了优良表现的想象,身体有了感觉,那么他的表现就会改善。
20世纪70年代,美国网球教练Timothy Gallwey,某天无奈借调一名不会打网球的滑雪教练来代班。他叮嘱说:“你只要教他们把注意力集中在网球上,千万不要给他们做示范动作。” 滑雪教练依计行事。一个月后,他惊奇地发现,滑雪教练教授的学员普遍比职业的网球教练所教授的学员进步要快!他惊奇地发现,滑雪教练因不会打网球,无法做示范,只能要求学员把注意力集中在网球上,并问一些开放性问题。学员没有了指挥和纠正,保持放松状态,脑海里有了优良表现的想象,身体有了感觉,那么他的表现就会改善。
本文标题:小故事4:教练技术的起源
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