期末考试前的家里,因为两代人教育方式的不同,三代人对于学习的理解的差异,让教育的矛盾集中爆发。于是家里有了一点紧张的气氛,和鸡飞狗跳前短暂的宁静。
考试前一个月大宝爷爷就许诺:双百=肯德基+神秘大礼+表扬。以此激励大宝努力学习。
我并没有要求太多,只是淡淡的说了一句“考不好?看吧!”这是不是威胁呢?应该是吧!但我也实在想不出该怎么给他说。因为我既不想养成用物质换成绩的习惯,也不想话说的太重无法收场。
考试的前一夜,大宝早早便躺在了床上,却是翻来覆去睡不着。
我问:“怎么了,紧张?”
“嗯,”大宝有点不好意思,“有那么一点。”
“不相信自己了?”我戏谑道。
“也不是,嘿嘿”
“是不是担心吃不上肯德基?”
“嗯!嘻嘻”
“尽力而为,爸爸请你吃德克士。”
“真的啊?”
“我骗过你吗?”
“好像没有。”
“能好好睡觉了么?”
“嗯!”老大高兴的转过身去。只一会儿,又转过身,“爸爸,尽力而为是考多少分啊?”
“额……”说实话,这个问题我还真给他解释不了,“就是……额,就是不该错的别错。”我觉得这个解释他应该能理解。
“那……好像……额……都不能错。”大宝喃喃的自言自语道,随后疑惑的慢慢将身子转了过去。
看着床上躺着的这个,盖着被子依然遮不住的小小的身躯,我竟隐隐有种说不出的苦楚与心疼。
自从大宝上一年级开始,便已经踏上了“超级马拉松”。在这场漫长的竞争中,竞跑者有些会慢慢掉队,有些会后来居上,而有些甚至可能绝地逆袭……但是无论怎样,他们的位置始终牵动着父母的心跳,他们的节奏同样影响着父母的脉搏。
作为父亲,我的心里是矛盾的。我不想过分的要求孩子,以至于无形中给他更大的压力;却也更不想他的人生之路因我的失责,而平添更多的坎坷与不甘。然而,我却也不是圣人,懂得如何因材施教,因势利导。便只能慢慢地、慢慢地摸索前行。
我轻轻的叹了口气,给大宝掖了掖被角。正准备回房,大宝转过了头问我:“爸爸,那我要是考双百,是不是既可以吃肯德基,也可以吃德克士?”
“什么?”我一时竟然没反应过来。
“嘿嘿,没什么,我睡了。”大宝赶紧又转过头去。
“嘿,小样的,”我反应过来了,“还要给你加份麦当劳么?”
“如果行,就最好了,哈哈哈哈……”大宝把头藏到被子里大声说到。
我冲到床前,一阵狂挠,“来,我先用你做个鸡肉卷解解馋。”
“我错了……哈哈……爸爸……哈哈……爸爸我错了……”大宝大笑的讨饶起来……。
考试当天早上,儿子出门时,郑重的给我说:“爸爸,我会考好的……我还想过个好年呢……哈哈哈哈”
关门的一瞬间,又补了一句“琪琪,等哥哥请你吃各种汉堡包!”
那天因为值班,晚上我并没有回家。再思虑再三后,我也控制住了打电话询问的欲望。结果昨天又因事回家很晚,回来时大宝已经睡觉了。
今天早上,大宝醒的很早——不上学的时侯起床都比较早。我便有些急不可耐的问,“考得怎么样啊?”
“还行!”大宝躺在床上伸着懒腰回答我。
“还行是什么意思?”我问。
“嗯……,”大宝琢磨了一会儿,“就是还行吧。”
“还行就行吧!”我似懂非懂的安慰着自己。
“要么起床,要么再睡一会儿,别躺着了!”我提高了声音对着大宝喊……
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