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孩子,我该怎么做……

孩子,我该怎么做……

作者: 文木2 | 来源:发表于2017-04-13 01:43 被阅读0次

此刻,手机上显示着时间:凌晨12:  50。我已经睡了一觉,隔壁上初一的儿子房间里却是灯火通明--他,还在写作业!咳嗽声,擤鼻涕声时不时的传过来,我有些心疼,却又无可奈何。是的,我能做什么呢?不仅不能再做什么,我马上天明还得去面对他的班主任的“邀请”……

下周一区里面要统一期中考试了,学校的作业多了起来。孩子几乎每天都写到一两点,甚至更迟,这也许没多大关系。但是班主任老师发信息给我们家长说近期学生上课瞌睡现象严重,请家长教育孩子上课要认真听课!教育?睡得迟第二天当然会瞌睡,这怎么教育?我心想,唯有保证睡眠孩子才能有精气神听课。于是,我督促孩子作业速度快点再快点;原本每天晚饭后一次洗碗的家务活也给他免去了;每日的晚间体育锻炼也早已经名存实亡。绕是如此,孩子晚上11点前还是完不成作业,而感冒咳嗽等身体疾患却愈加严重了。

我暗自思量:完成作业与认真听课,对于提高学习效率,哪个更重要呢,应该是听课吧?!鱼与熊掌若择一而取,是否可以让孩子少做点作业?再者,听孩子说,班里大部分同学都生病了。

这不行,我得保证孩子的健康身体!一个人身体不好,还能有什么?再说,学习成绩好的孩子将来一定发展好?是否发展好,又一定幸福快乐自我认同?……

管它呢!让孩子早点睡觉!作业少写点,和老师沟通一下,应该没问题!

于是,大前天晚上,我强行让孩子11点半入睡。谁知,昨天早上,他坚决不肯去上学,说是作业没完成。我,胸有成竹的告诉他:妈妈会发信息请语数外三门老师通融一下,你作业暂时完不成,老师不会骂你的……

等孩子一上学,我就编辑了一条同样的信息分别发给三位主课老师,内容主旨是:孩子近来身体欠佳,为了保证身体健康和更有效率的学习,作为家长,我愿意暂时让孩子少写部分作业,也请老师恩准,万分感谢!

晚上六点半左右,孩子放学回来,刚一进门,就愤怒加委屈的问我:妈妈,你到底给老师发了什么信息?我不仅跟原先一样受罚--一上午基本没上课,站在外面补作业,还被老师骂,说我娇气矫情,说你不会管我……

13岁的男孩子,不知不觉比我高了大半个头。此刻,站在我面前,却因为激动越说哽咽越大,不是他极力忍着,怕是早已演变成嚎啕大哭了!

我懵了:这样的结果,我是意外的。老师的目的不就是想要学生提高成绩,才提醒并让家长督促孩子认真听课的吗,我做的这一点,好像没有什么错啊……难不成我真的在溺爱孩子?哪怕为了身体健康也不行?语文老师说,她家的女儿都发高烧了,作业一样也不曾少写。可是,做作业真的等于提高成绩?我怀疑,一百分的怀疑!但是,完成作业是学生的基本要求,而且对孩子意志力,遵守规则的意识等等的确也是一种锻炼啊!天啊,我在做什么,怎么不知不觉又犯了溺爱孩子的错误了!

脑袋里,一时万念起,纠结生……

养子不教父之过。看来,在我家,母之过,被不幸言中了?

怎么办?跟老师解释一下并道歉吧!晚饭后,我悄悄的又给老师发了信息,内容大意是:我目的是想配合老师,不曾想事与愿违,冒犯老师了!而且过程中的确是我不让孩子完成作业的,我错了!请老师谅解!

我心想,这一下,事情该过去了吧!班主任老师没回信息,应该是接纳我的道歉了!

更加意外的:昨晚,孩子放学回来,还没进家门内,他就大声而愤恨的问我:妈妈,你到底想干什么,我同学在办公室都听到老师批评你没素质了,你知不知道?而且,老师又找我谈话了!还让你明天去学校,我不想让你去了。你真是:“”成事不足败事有余!”……孩子重重的说完,绕开我,扭头直接进了自己房间。我本想再问清楚,可是“砰”的一声,儿子房间的门,关上了!我,被挡在了门外!

我愣在门口,怔怔地,半天,说不出话来。脑子里一片空白。

我以为,选择了公办学校,又是学区里综合素质较差的学校,成绩就不会那么被重视,不会“唯成绩论”。虽然一开始,小学成绩只是中上游的儿子,自从进了这个初中,成绩一直都比较突出,为此,我有一段时间还沾沾自喜,儿子的高分,某种程度上满足了我这个妈妈的部分虚荣!上学期放假前,班主任老师和我们说只要孩子继续保持这样的成绩,毕业后或保送或考上本市最好的高中应该没什么问题,希望我们和学校一起加油……

我错了?自古“慈母多败儿”!可是,可是……心里总感觉哪儿有些不对。

哪儿不对劲呢?还有恼人的,今早,我又该如何面对老师呢……

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