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【绘分享育儿愈己训练营】第一次微课作业

【绘分享育儿愈己训练营】第一次微课作业

作者: 猫小子Omar | 来源:发表于2019-03-15 16:55 被阅读47次
    【绘分享育儿愈己训练营】第一次微课作业

    案例:凡凡,5虚岁,男孩

    凡凡妈妈来自北方,嫁到南方小镇,不久生下凡凡。但爸爸妈妈在孩子不满周岁时就开始常因为婆媳问题争吵,妈妈常常对凡凡表达“离婚”“不要你”的想法,但内心又很放不下孩子,不断指责奶奶的强势,爸爸的不作为。

    而孩子的表现更是让妈妈抓狂。

    1、凡凡出门就要腻在妈妈身边,即使有再好玩的玩具,也不离开妈妈。

    分析:①凡凡粘妈妈,是凡凡妈在凡凡婴儿感官发育期未给足安全感,造成凡凡分离焦虑,极度缺乏安全感。②妈妈经常表达“不想要凡凡”的想法,使得凡凡缺乏了信任感,即使有再好的玩具也要粘妈妈是怕妈妈离开不要凡凡了。

    2、在妈妈可见的范围内,凡凡总爱捣蛋。一会打翻水杯,一会发出怪叫。

    分析:凡凡是家庭婆媳问题权利斗争的“战利品”、“牺牲品”,凡凡感觉到妈妈注意力不在自己身上时,为了刷存在感,通过制造声音来吸引妈妈的关注,想得到妈妈的关爱。

    3、如果和其他孩子起了冲突,凡凡会抬手就打,妈妈严厉批评,也拒绝道歉,直到妈妈动手打他。

    分析:孩子是父母的镜像,凡凡动手打人,是因妈妈常动手打凡凡,凡凡的年龄处于前道德判断阶段,孩子认为,犯错了就该打,受罚也是应该的。

    4、凡凡的生活习惯很糟糕,常常在家里也随地大小便,妈妈的做法常常是奔溃不管或打一顿,凡凡会立刻说“我错了”,下次却还是再犯。

    分析:凡凡的生活习惯很糟糕,常常在家里也随地大小便,是本我反应表现,想获得更多的爱,以及由于凡凡爸爸妈妈没有正确的协调解决、干预、引导,未形成家庭道德形态导致。凡凡的年龄处于前道德判断阶段和他律阶段不能自律,由于妈妈的不正确的处理方式,未正确引导,导致凡凡错了再犯造成循环。

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