思维导图：
课程感悟：
今天是云伴读的启动仪式，听完这节课，我知道了自己为什么要读书了，仅仅因为读书是一件对的事。截止今日，我已经参与勇气读书会八十九天，在这八十九天里，我用思维导图的方式，阅读了每一天的书目内容。
我经常说一句话，我是勇气读书会最懒的成员。刚开始阅读的时候，我就像完成一项任务，像刚刚参与第二届青椒计划时候一样。但是坚持阅读了这么多天，已经是一种习惯，这期间得到了很多人的鼓励，遇到了更多的朋友，我也从每天读两页，到现在一天能读十几页，思维导图也从一天一张到一天两张，寒假我每天都在忙忙碌碌中度过。
在现在这个特殊的时期，读书也是让我避免恐慌的方式，能够让我忘记门外的疫情，安心畅游在另一个潇洒的世界。
很庆幸遇到了这次的云伴读，我相信在这里能找到我想要读的更多书，而这些书，能够让我找到前行的方向，为未来的自己充上一份能量。
从明天开始，21天云伴读，我来啦！
课程笔记：
《云伴读》
主题：
在家读书
一.
1.上海
小学
初中
高中
2、深圳
小学
初中
3、通用
小学
初中
互加
二、如何做到停课不停学
1、制定方案
教育局/学校
制定整体解决方案
2、教师团队
网师/助教
需要经过专项培训
3、技术培训
学生家长
在线参与培训
4、在线学习
管理服务运营
保障机制
三、云伴读/伴学计划
网络学习需要的不只是知识与考试。而是陪伴
四、云伴读怎么做？
1、学生伴读
低年级
高年级
初中
2、老师伴读
3、自律
伴读书目
定好闹钟
坚持听课
安静笔记
打卡交流
学习
五、流程
听课笔记
静读
写作业
六、联合
七、时间
17天
八、谁最应该“补课”？
1、谁
校长
教师
2、补什么
（1）阅读
36名家、名校长导读
4本中外经典：边听，边品读
30多本好书：听了，再选读
教师专业阅读指导
（2）每天上午读书
①《教育的目的》
作者：怀特海
郭冰
②《学记》
作者：乐正克
俞正强
③《民主主义与教育》三讲
作者：杜威
邱磊
④《论语》四讲
作者：孔子
何伟俊
（3）看书
3.听书读书
4.听书读书
九、小学初中
1、低年级
绘本伴读
①张安仁
《讨厌黑夜的席奶奶》
②张树
《我遇见一只小狼》
③琳婧
《阿文的小毯子》
④张安仁
《让我安静五分钟》
⑤张树
《不可思议的旅程》第一册
⑥琳婧
《大脚丫跳芭蕾》
⑦张安仁
《云朵一样的八哥》
⑧张树
《不可思议的旅程》第二册
⑨琳婧
《爷爷一定有办法》
2、高年级
①窦继红
《福尔摩斯探案集》
《海底两万里》
《威尼斯商人》
《哈利波特》
②时朝丽
《夏洛的网》
《风之王》
③陈晓粧
《不老泉》
④窦继红
《小妇人》
3、初中
①张安仁
《身边的逻辑学》
②张剑平
《生物与非生物之间》
③刘亮
《世界小史》
④娄志军
《学习之道》
⑤统编版初中语文必读名著导读
王国强
《朝花夕拾》
我们坚持一件事情，并不是因为做这件事情会有效果，而是坚信这件事情是对的。
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