第21节 学会“掌控一个房间”
你有过类似的经历吗？谈谈你是如何掌控的？
（打卡时间11月11—11月12日）
说到回答这个问题，我觉得很羞愧。因为我是一个不善言辞且很内向的人。在一间屋子里，我一定是看不见的存在。尤其是和陌生人打交道，我更是羞怯。我喜欢独处，很大程度上甚至难以融入一个集体。唉！这是我的缺陷。
所以我的学生也不够开朗。这是我的问题，要改！
一个人最不应该说的话就是“我不行”。如果身为老师的我能做到不随意说出“我不行”这句话，并以身作则，那么我的学生一定会有所改变。
“在人的一生中，百分之五十的成功源于我们掌握的知识，而另外百分之五十则与你如何为人处世有关。在你“想要”受雇的老板以及想要合作的生意伙伴，你如何表现自己和表达想法至关重要，人们喜欢看上去善于表达、举止有礼和专业称职的人一起工作。我们必须努力把游戏规则交给我们的孩子，并让他们知道这一规则与他们的成功息息相关。“掌控一个房间”，对环境报以积极肯定的态度，这是教给孩子们一堂无比重要的课。”
这段话深深震撼了我。如果孩子们学会如何掌控一个房间，那么他们的生活一定更多些自信和精彩。我在这堂课上做得很不好，但是我可以开始尝试改变自己，也要改变和孩子们的相处方式。比如，每天早上当学生走进教室时，给他们一个强有力的握手，以表示欢迎，并要跟他们进行眼神交流，握手时力度适中，并面带微笑。鼓励他们坚持自我，保持自然，并让他们的目光闪亮。
按照罗恩老师说的，去慢慢改变！
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