昨天带俩宝出去兜兜风，去了一个小游乐场，大宝一直喜欢钓鱼，于是和爸爸一起钓了几条鱼准备带回家。上了车，大宝一直担心水洒出来，鱼缺水。因为之前发生过类似事件，那次是做公交车，刹车太猛，鱼盒翻掉，水流尽了，回家鱼就干死了，为此伤心了好久，所以这次她才会如此担心。
这次不光是车的晃动，水流出来一点点，更加让她着急的是妹妹对此很好奇，总想用手脚去碰碰小鱼盒，这下大宝更起急了，不停的说小宝你别碰，小宝你别踢，结果小家伙还来了劲，大宝就开始大哭，爸爸开车听着很烦，一把拿过鱼盒说：“你照顾不好小鱼就放在前座！”
这下大宝大哭变成了抱起手臂默默流泪了，小宝也停止了折腾，车内顿时安静了不少，我刚才也被闹的大脑盖子处于开阖状。
大家冷静片刻，小宝很快又开始没心没肺地唱歌，大宝呢，还在那生闷气。
短暂安静后，我也平静了，开始问大宝：“大宝还在生气是吗？你是很担心妹妹把水弄洒了，鱼会死，所以你才很着急地朝妹妹大喊是吗？”大宝默默地点点头，当人被理解后，心门也会随之打开，明显感觉大宝抱着的手臂没那么紧了。
“我知道因为你害怕会发生和上次一样的事情，所以这回特别的小心，但是妹妹越说越来劲，我也觉得她这样做有点讨人嫌呢！”哈哈，当然是看见妹妹还小的份上，要是再大一点，我这些言语还是要注意了，不过现在对大宝来说，还是很受用的。
“那么你知道妹妹为什么越踢越起劲吗？”
“妈妈跟你说句话，你体会一下好不好。我告诉你，你要注意听哦，你呀，现在脑子里不能想象一只粉红色的大象，千万千万不要想象一只粉红色的大象，哈哈，也千万千万千万别想一直绿色的开屏孔雀！妈妈问你，现在你脑袋里有没有出现一只粉红色的大象和一直开屏的绿孔雀呢？”
当然，能看出这娃这会嘴硬，说没出现。
我接着来：“你知道为什么你越说别踢，妹妹越踢了吗？因为我们人那，都非常注意那个不呀，别呀后面的话。有时候妈妈说让你别碰我的东西，你是不是还就像碰一下呢？所以下次，你不想让妹妹干什么的时候，你可以不可以学着说，妹妹，请把你的脚放到妈妈的脚旁边，也许就管用了哦！”
谈话到此结束，姐姐情绪已缓和，再来上两句幽默，我说：“大宝，知道为什么小孩生长比大人快吗？而且越小的小孩长的越快吗？你看妹妹这么没心没肺，一会哭，一会笑，生气快，好的也快，再大的烦恼瞬间就忘了，所以才能一年长上一大节啊！你看你要想长的快啊，也得让这些烦恼啊，生气啊，快快走开，好不好，你看我和你爸老也不长个，头发也白了，就是因为我们老生气，烦恼太多！”小孩子，还是挺信这个，正好车开到楼下，两个小姐妹又开心的玩了起来。
大家有没有注意到我今天的谈话技巧呢？
片刻的积极暂停，认可准许情绪，寻找解决方案，同时教孩子使用正向的语言，外加点小幽默。像不像正面管教中我们曾经使用的愤怒与3A呢？
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