(案例来源:图南心动力社群,千聊直播间,督导:图南老师)
一、案例详情
来访者李梅,35岁,公务员,有段失败的婚姻,人际关系良好,工作积极上进,与人为善,有爱心,相处过几个男友,由相敬如宾到冷淡,喜欢探究男友的私生活和人际关系,不信任男友,男友对她也坦诚他的生活,但她依旧无法信任。
在婚恋关系中为何我无法信任一例案例督导图南老师问:
1、这个案例做了几次
2、有没有遇到其他的问题?
3、有没有了解她的原生家庭
4、她是否经历过一些比较大的创伤事件?
5、有没有一些投射在里面?
咨询师答:
1、整个咨询准备做10次,现在进行到第4次,第一次做的就是探究她的原生家庭,父母都是知识分子,父亲是公务员,母亲是教师,家庭环境比较稳定,她对她父亲有不满,父亲强势自我,和父亲关系也很好,印象里父亲常带她玩,父亲很忙,无法像邻居家叔叔们那样打扫院子,陪孩子,她认为母亲是个迁就父亲,忍辱负重的人,父亲曾经有过一次婚外情和对母亲有过几次家暴,她母亲也曾让她去父亲单位捉奸。
她离婚的原因她怀疑丈夫有出轨的行为,她发现有苗头也没有真凭实据就决定离婚,尽管男方不同意。
我怀疑她离婚的第一次原因,如此迅速,不一定是受原生家庭影响,为何她和几任男友相处都是这样模式怪圈?
图南老师:
这就是典型的家庭互动模式代替遗传,她把父亲简单粗暴对待她母亲的行为,强势,也代入到了她的互动模式,把问题从潜意识提到意识层面,她之所以会出现这样的问题,原来是和她的原生家庭互动模式有关,她以后就会注意这方面,认识到问题这本身就是一种治疗。
家庭不良的互动模式,一代人和整个家族都会得这种病,如果家族中离婚的人多,下代离婚的可能性就有影响,所以离婚可能是会遗传的。
当她在小女孩时,对于她父亲出轨事件,她母亲肯定讲过很多父亲的负面印象,她对男性从小是有不好印象的,6到12岁时是和父亲建立亲密关系的关键期,而她在父亲身上学到的就是必须足够强势才能建立安全感,遇到事情我说了错,不会和你商量,而从母亲那里学到的就是抱怨,不信任人,她典型的在重复她父母的互动模式,曾经她最讨厌的,现在她正在经历。
和父亲的客体亲密关系没有建立好,无法信任别人,没有安全感,当她带着这种期望,希望另一半不但有父爱的包容,丈夫的体贴,还得像个孩子的依赖她,这个世界也许会有一个这样人格健全的人能这样包容她,但是大部分都是有问题的健康人,换位思考下,如果对方也想找个这样的人,她又能满足这些条件吗?
互动模式不在她这代打破的话。会继续影响她的下一代。
在婚恋关系中为何我无法信任一例案例督导督导思路:
客体关系的问题,她可能会把对父母的安全感投射到咨询师身上来,咨询师可以利用这种移情,好的移情可以让咨询往更深层次发展,同性的咨询师可能比异性的咨询师更有优势让她相信咨询师,打开自己的内心。
1、第一次,两次理清她当下困扰问题、童年创伤修复、家庭互动代替遗传这三大块。
利用同性移情的任感,做空椅子技术和角色扮演,需要每天和父亲打一次电话或者微信等链接,认知行为疗法,就是先从改变行为开始,为第三次提出来和她父亲做客体关系修复做铺垫。
2、第四次做客体关系说简单也简单,说难也难,最关键一点是让情感、情绪,带出一些宣泄,而不是让她用理智控制情绪,就像我今天的一个来访者,太理智了明知道客体关系是有问题的,但又控制住自己不要说出来在她心里有创伤的事,不能在外面说她父母的不好,觉得说了父母不好就有内疚感,她什么都不能做,来访者太理智了是做不出来客体关系修复的。
要给她创造一个安全的环境,辅助一点轻音乐,比如《河边的少年》,《天空之城》等。让她回忆对她有创伤性事件,把她当时的感受讲给父亲听,父亲听完要给予回应,然后拥抱。
我们中国很多孩子都皮肤饥渴,6岁以后很少感受父母的拥抱,越成年越少身体接触。最后回忆一件她和父亲最温馨的回忆,把当时感受讲给父亲听,父亲给予回应拥抱,整个客体关系修复结束完成。
3、第五次做家庭关系治疗,把父母亲和她都喊一起,就一件事展开讨论,需要把横在她家的那根刺拔出来,当年出轨事件,她母亲是如何对待的?父亲又是如何对待的?她在中间什么感受,主要是做她和母亲的关系修复。
4、第六次做和父亲的分离,和她父亲面对面,告诉她已经和父亲关系建立的很好了,告诉她每个人在成长中都必须和父母分离,今天我们要做的就是模拟这个过程,你有什么话需要告诉父亲?
需要找出和前任及现任的互动模式,可以用角色扮演,通过互动,情景展现,告诉她正确的人际互动模式,让她去改善自己的认知。
5、第八次咨询需要做一次总结,需要和她做一个移情的分离探索,在意识层面告诉她,我们是在一个不对等的特殊环境里,我们是在这种关系中,你把我当做生活最信任的人,甚至是父亲的角色,但你现在长大了,你能面对自己的问题,咨询师可能会不舍,但必须要果断结束咨询关系。
技术层面用可以用催眠做记忆退行,做创伤修复。家庭互动模式修复,和她现在的互动模式对比,让她必须做一些改善,做一个心理剧的场景,做家庭胶片雕塑。
在房间摆上几把椅子,有的椅子代表她,母亲,和父母,然后模拟他们在做一件事时,用椅子停住, 这时候让求助者置身事外看看父母亲在这件事什么态度。
她站在圈外来感受,然后再摆上两把椅子,想象她攻击她老公的场景,用椅子停住,然后她再来看看这两把椅子有没有相类似的地方,有相似的地方需要她反思,她妈妈对爸爸的苛责,她爸爸对妈妈的强势都是不对的。
答疑:
1、家人不能参与或者求助者不愿意让家人参与怎么办?
答:空椅子形式上的修复是有用的,虽然比不上真实的,但有总比没有好。
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