语文课上的灵魂考验 ——由《周亚夫军细柳》想到的 这两天,我们学习课文《周亚夫军细柳》,被文中...
《周亚夫军细柳》 文/深蓝 “细柳开门揖天子,始知坝上为婴孩。” ...
——《周亚夫军细柳》教后记 《周亚夫军细柳》是第六单元的第三篇课文,是《史记》中的选段。讲述了汉文帝在霸...
今天我们学习《周亚夫军细柳》同学们齐读课题。题目告诉了我们什么?人物是?地点是?事件?军是什么意思?周亚夫驻军细柳...
《周亚夫军细柳》节选自《史记·绛侯周勃世家》,写的是汉文帝到周亚夫的细柳军营慰问军士的事,重点勾画出周亚夫这...
汉文帝去犒劳士兵,先来到霸上、棘门,两军营军纪涣散,视军纪为儿戏。后又来到细柳,情况迥然不同。首先汉文帝不能入军营...
目标瞭望台: 1.疏通文意,理解人物形象,感受人物的精神。 2.把握本文写人叙事的技巧。 【背景资料】 《史记》是...
从一段文、一句话、一个词入手。 一段话——读课文第二段,去掉句读的读,再译读,挑出对话来读。 一句话——嗟乎,此真...
抓住史记的特点,纪传体,以人物为主线。《史记》中的文章特别重视人物形象的刻画。司马迁的《史记》以奇著称...
本文标题:《周亚夫军细柳》书法抄写作品展
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