这些是我们日常生活所发生的。没有两个完全相同的单词。因此人们用自己的话语复述一个故事，而不是用精确的引语去改变故事，这是一个简单的事实。同样，大部分人听话不听完整，还有享受在一个故事中加入他们的创造力，通过在故事中烙上他们自己的个人风格的方式去提高这一点。这种倾向也许是有意识的也许没有。但这种影响在其他案例中也有相似之处-那些听见即为知道的人。
这个过程不仅限于人们的日常交流。也发现于学者和作者身上：“一位作家所述观点可被其他人重新表述为一个事实，也可能被另外的作者引述的权威观点。这个过程可能会一直持续下去。除非发现问题。原作者基于他的观点或去挑战他对这些事实的解释。
这些是我们日常生活所发生的。没有两个完全相同的单词。因此人们用自己的话语复述一个故事，而不是用精确的引语去改变故事...
这就是日常生活中发生的事情。没有两个词的意思完全相同。因此，一个简单的事实是，人们用自己的话而不是准确的引语重复一...
我们能够主动或者被动的获得知识。我们通过直接经验，检验和验证想法（比如在科学实验中），或者推理以主动获取知识。当我...
不幸的是，被动学习存在一个严重的缺陷。它使我们倾向于不加批判地接受我们所被告知的事情甚至是传闻和谣言。 你曾经玩过...
我们可以通过主动或被动这两种方式去获得知识。主动获取知识的方式为通过直接的经验，测试和检验某个猜想（是在科学...
不幸的是，被动的学习有严重的缺点。它让我们越来越倾向不加鉴别地去吸收那些甚至我们自己也说过与传闻和谣传没有差别...
不幸的是，被动学习是严重的毛病。它使我们倾向于不加批判的接受别人告诉我们的东西，即使我们说的不过是道听途说和谣言。...
我们可以主动或被动地获得知识。我们通过直接的经验，通过测试，证明一个想法（在科学实验中），或者通过推理来积极地实现...
我们可以主动或被动地获得知识，我们通过直接的经验，通过测试，证明观点（在科学实验中），或者通过推理来考究它。当我们...
重新解读故事，故事就有了千种意味。 一千个人心里有一千个哈姆雷特。一传十十传百，对于谣言来说，愈传愈烈，也更加的...
本文标题：How we come to know 3
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