不幸的是，被动学习存在一个严重的缺陷。它使我们倾向于不加批判地接受我们所被告知的事情甚至是传闻和谣言。
你曾经玩过Rumor（或Telephone）这个游戏吗？开始玩是由一个人写下一条信息但不告诉其他人，然后这个人向另一个人低声说出每个字，另一个人也继续悄声传给下一个人，以此类推，直到所有人玩完这个游戏。最后一个人写下他所听到的每个字。然后对比始末所写下的字条。通常情况下，原有信息在传播过程中已经被改变了，经常十分具有戏剧性。
这就是发生在日常生活的事情。现在找不到两个词能恰好概括同样的意思。人们用自己的话语重复故事而不是原封不动的照抄，这一简单的事实改变了事情。然后，大部分人听得不完整。还有许多人乐于添加自己的创造力，尝试着改造它们，使它们成为自己的风格。这个趋势是有意识或者无意识的。但是在所有情况下，影响都是相同的——听到它的那些人都认为自己知道了。
这个过程并不是限制人们日常交流。学者和作者之间也是这样：“一个作者的观点可以重新被另一个人表述为事实，他可能会被另一个作者当成真理再次引用；这个过程可能是无限继续的，除非有人质疑最初的作者基于观点的事实，或者他对事实做出的解释。”
不幸的是，被动学习存在一个严重的缺陷。它使我们倾向于不加批判地接受我们所被告知的事情甚至是传闻和谣言。 你曾经玩过...
这些是我们日常生活所发生的。没有两个完全相同的单词。因此人们用自己的话语复述一个故事，而不是用精确的引语去改变故事...
这就是日常生活中发生的事情。没有两个词的意思完全相同。因此，一个简单的事实是，人们用自己的话而不是准确的引语重复一...
不幸的是，被动的学习有严重的缺点。它让我们越来越倾向不加鉴别地去吸收那些甚至我们自己也说过与传闻和谣传没有差别...
不幸的是，被动学习是严重的毛病。它使我们倾向于不加批判的接受别人告诉我们的东西，即使我们说的不过是道听途说和谣言。...
我们能够主动或者被动的获得知识。我们通过直接经验，检验和验证想法（比如在科学实验中），或者推理以主动获取知识。当我...
我们可以通过主动或被动这两种方式去获得知识。主动获取知识的方式为通过直接的经验，测试和检验某个猜想（是在科学...
我们可以主动或被动地获得知识。我们通过直接的经验，通过测试，证明一个想法（在科学实验中），或者通过推理来积极地实现...
我们可以主动或被动地获得知识，我们通过直接的经验，通过测试，证明观点（在科学实验中），或者通过推理来考究它。当我们...
重新解读故事，故事就有了千种意味。 一千个人心里有一千个哈姆雷特。一传十十传百，对于谣言来说，愈传愈烈，也更加的...
本文标题：How We Come To Know 2/3
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