三天的假期，滋养了学生的恋家情结，今日返校，虽有个别学生脸上露出对家长的依恋神色，但情绪也还算平复的很快。他们一个个沉浸在这次的亲子作业风铃的制作上，一个个发现新大陆似的比较着自己的风铃和别人的风铃的不同之处，快乐的气氛在教室里蔓延。
四点，齐紫萱在妈妈的陪同下来到教室。作为一个新生，她适应得很快，快速地融入了二三班这个大家庭。只见她提着风铃，欢快地和同桌比较着，讲解着风铃的材料和做法。安顿好一切，我提醒紫萱妈妈赶紧离开，或许是紫萱高兴的样子给了她自信吧，紫萱妈妈没有悄悄地离开，而是大声地和紫萱打着招呼，告诉她自己要走了。在我的意料之中，紫萱迅速跑过来，紧紧抓住妈妈的衣袖，哭哭啼啼地要求妈妈给自己办理走读生手续。妈妈开始耐心地哄她，许诺她不苦恼给她奖品，但根本没用。我开始询问她的想法，试图转移她的注意力。我告诉齐紫萱，现在让妈妈先回家，办走读生的事情我来处理。可是她依然如故地苦恼着，口里反反复复地说着要跟妈妈回家，要办走读生。妈妈渐渐地失去了耐心，开始大声地训斥她。我还是询问着她的想法，想从根本上解决问题。“我不要听你讲，你说话不算话。”她大声地吵嚷着，我一下愣了神儿，我是什么时候在这个女孩儿面前失信的呢？脑海里搜索着原来和齐紫萱相处的点点滴滴，实在想不起来我失信的事情。“那次，你说如果我晚上不哭，你就让我第二天给我妈妈打电话，结果你没有。”我忽然记起来了，那是齐紫萱初次进班，一直在哭哭啼啼地，我又怕她夜里哭个没玩，就许诺如果睡觉时不哭，我就让她第二天给妈妈打一次电话，结果第二天看她状态很好，就没有提打电话的事情，不料，她在这里等着我了。
我立马诚恳地向齐紫萱道歉，并且说希望得到她的谅解。她倒没再坚持什么，只是不松开妈妈的衣服，不让妈妈走。
原来，在这个小女孩儿心里，我的信誉度已经有了瑕疵，我为了安抚她的情绪的一个承诺，在她表现变好以后，被我随手丢在风里。才有了这次我再在她面前说话没有了威信而不自知，瞬间我有些惭愧，看着这个倔强的小女孩儿无言以对。
回到教室的我，忽然觉得自己和曾参的夫人有何区别。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。而曾参的教导落地有声，婴儿非与戏也。桃李不言下自成蹊，作为反面教材使用，也正应了“上梁不正下梁歪”那句古话了吧！
深思至此，不禁潸潸然而汗下了。学高为师，身正为范，师范学校的谆谆教导依然抛掷了脑后，哪一天真被母校喊回去被背校规，我也是无言以对吧！
网友评论