著名的作家马克吐温在教堂聆听牧师的演讲，开始的十分钟讲的特别的感人，马克吐温准备将自己身上的所有钱都捐出来，可是牧师还在讲，又过了十分钟，马克吐温准备捐出他的零钱，可是又过了好几个十分钟，当牧师讲完后马克吐温不但没有捐钱，还从捐赠箱里拿走了两元。是什么让马克吐温从最初的想要捐赠所有到后来的拿走两元的结果呢？这就是超限效应。
我们爸爸妈妈在陪伴孩子的过程中，也会常常掉进超限效应的坑里。比如孩子作业写的非常的快，于是妈妈用鼓励的方式，让孩子同意在做3道题，可是妈妈又换了种方式，让孩子继续做题，最终，孩子就开始变得磨蹭，因为孩子觉得我要是快快做完了会倒霉的，因为妈妈会不断的给我加题。我还是做慢一些为好。或者孩子故意磨蹭，被你骂也好过不断的烧脑做题吧？这就是典型的爸爸妈妈掉进了超限效应的陷阱。
当孩子犯了错以后，爸爸妈妈觉得这是一个让孩子成长的好机会，于是开始说教孩子，在开始的几分钟，孩子的内心会非常的有感触，或者是非常的内疚，可是当你说到第十分钟的时候，孩子心理已经没有了丝毫的内疚也没有了丝毫的感触，二十分钟过去了，孩子已经忘了所有的感觉，反而生发出愤怒和不耐烦，于是孩子开始选择性的屏蔽你的话语，或者是顶嘴。于是你和孩子之间的矛盾再次爆发。可能很多时候爸爸妈妈和孩子的矛盾爆发的原因是什么，彼此都早已经忘记。这就是超限效应。
现在的孩子补课都已经是常有的事情了，很多爸爸妈妈给孩子报了很多的补习班，可是孩子却没有丝毫的进步，有的反而退步了，那就是因为孩子在上课的时候产生了超限效应。孩子已经在内心抵抗了补课，那么孩子自然成绩无法上来。所以当老师了解了超限效应，就会避免不停的讲，可以让课堂更加多样化，让孩子不断的感受新的方式，从每种方式中都能够成长，这样孩子的学习兴趣才会高起来。
其实作为爸爸妈妈很多时候都是不自觉地进入到了这个陷阱。比如我我家儿子那天因为没有按照老师的要求带同学乘坐我家车，我感觉非常气愤，于是说他，他起初是面有愧色，可是一言不发，也不说他的真实想法，他的这种状态就会激发我的愤怒，我就开始罗列有可能出现的结果，孩子默默的吊着脸听，我看着他的样子就更生气。准备继续说下去。这时候有个声音告诉自己，不能再说了，你生气是因为你没有控制好自己的情绪，所以你得停。我离开了现场。今天看到超限效应，我突然觉得自己昨天的做法还是有点对，至少在么有变得更糟糕之前，我住嘴了。
所以作为爸爸妈妈要知道，我们如果不小心掉了陷阱也不必自责或者愧疚，你只需要能够及时的觉察到就好。这样一日日的积累，就会使你更容易觉察自己的教育模式是不是有陷阱。是不是可以做的更好。亲子关系自然会好起来。
我是热爱家庭教育的洋儿妈，大家如果有需要帮助的可以给我留言。
网友评论