绘本人物设定草图
本周在何老师把她坐月子还未喝完的药酒拿来焖鸡，大家都赞不绝口，多多也很给力，掰肉给她吃不过瘾，之后自己用勺子，还不过瘾，直接上手抓了，就连骨头都不放过，看着满盘消失的鸡块和多多吃胡了的小嘴，还有那滴油的小手，于是突然萌生一个绘本故事想法，当天经过几番修改后，已完成第二本绘本《我的妈妈，最会搞鸡》的脚本，以下是本周的经典时刻的记录：
袜子穿在手上
长时间在空调下，他们俩的手脚都点冰凉，妈妈让多多自己穿袜子，穿好后，多多居然说手上也要穿，穿了一个在左手，对她妈妈说，我这个手穿上了，这个手怎么办？于是她脱下了左手的那个袜子，把右手先穿上了，发现还是没办法把左手的一起穿上…
穿反了
外婆跟小来宝说你的衣服穿反了，他低下头，看了看，立马说到，爸爸，他还知道是我跟他穿的，真有趣，全场顿时爆笑。
花婆婆的故事
周四何老师跟多多讲花婆婆的故事，第一次完整的认真听完，当听到花婆婆一个人要去海边住时，多多说爸爸和小来宝在哪，当看到一望无际的大海时，她又说怎么一个人都没有…现在她在听故事时，经常会把自己带入，主人公是自己，把爸爸妈妈也要带上…
开始上学
妈妈：多多，你准备好下周开始上学了吗
多多：准备好了
妈妈：你做哪些准备呢
多多：我准备了行李箱，爸爸妈妈带我坐飞机去上学
妈妈，给我钱
一天早上，多多醒来后说的第一句话是妈妈，给我钱，这周每天去到小娱乐场是她的期待，去到哪里，她发现钱的重要性，所以醒来冒出的第一句竟然是…
拍拍肚子
在床上嘻戏时，小来宝用双手拍我的肚子，越来越用力，多多上前制止，并用双手轻轻的示范，并告知来宝，要这样轻轻的拍，没想到小来宝越大越起劲，拍得很嗨，多多也被影响到了，她也用力的拍了几下，之后发现自己的目的是让小来宝轻轻的拍，又克制了回来。小来宝拍打的节奏越来越快，力度越来越重，突然用力拍打到关键部位，我大叫了一声，多多马上上前安慰，并告知爸爸，我可以抱抱你吗，抱完后还训戒小来宝，要保护好爸爸。
一本书的封面
多多看到我正在看的书的封面，她说是妈妈在跟多多讲故事，我们一起睡着了
很不错的一本书
游泳课
小来宝第二次参加亲子游，相较于第一次，明显没有那么紧张了，腿在水中也变得越来越放松。偶尔还能露出开心的笑容。多多则喜欢挑战高难度，水中抓东西力争做到第一。他们的重大突破是能够接受头顶有水洒下来的状态，这个可以降低平时洗澡时对洗头的挑战。这次我也体验了下，8字漂浮器，躺在上面放松自然的漂浮，让耳朵也进入水中，能很清晰的感知到自己的呼吸，外部的近旁声音会变得模糊，那种真正的沉浸式的体验还真不错。
封闭式的教练对话确认
本周多多的谈话中，出现大量征询他人意见的封闭式问题，听起来她很尊重他人意见，期待获得他人的正向回答，先礼后兵，实在不同意，反复要求得不到满足时，她才来开始跟你闹。这也是她提出需求时的熟练技能，有时还会加上一些让人无法拒绝的动作，另外配上“求你了”的画外音，这个技术在本周算是运用到炉火纯青的地步了，如：
我要看巧虎，爸爸，同意吗？
我想喝奶可以吗
我要出去玩，行吗
我想要听故事，可以不可以，好不好
站立的来宝
本周来宝，会有很多的时刻，想要自己独自站立起来，每当收获到掌声，他也会一起鼓掌为自己加油，同时做出更多的努力，结合他们俩成长的过程，不难发现每一个孩子都希望获得他人的认可，每一个孩子都希望做有挑战有突破的事情。
刷书
周日妈妈跟闺蜜去逛街，来宝一个人在床上安静的翻书，多多吵着要讲故事给她听，在近一个小时里，她把自己书柜里的绘本搬出了几十本，一本一本的刷，有的我讲，有的她自己讲，有的讲一遍，有的讲三遍，大部分的内容她都已经熟记了…
多多经典语录：
我要去逛逛
同意吗？
好美味
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