二、后进生转化案例
（一）后进生程同学（男）——对待父母（德育）
老来得子（溺爱无度）不尊重家长——家校共育
与社会青年为友（导向错误）交友方法——正确的友谊观
自高自大（认识错误）——谦虚谨慎寓言、季羡林故事
抽烟（违纪行为）——行为规范校规校纪
二、后进生转化案例
（二）后进生马bx同学（男）（初高中衔接不好 智育）
独生子女（溺爱）做家长工作家校共育
初中成绩好（适应能力差）初高中学习内容、方法的不同学科知识
自尊心强（刷存在感）求关注尊重学生
沟通能力差（善良）待人接物交往能力
（三）后进生王x同学（女）——自卑、内向（体育）
兄弟姐妹多（关注少）——
经济条件差（生活拮据）——教师帮助争取助学金、国家级
自卑感强（沉默寡言）——
严谨认真（慢）——尊重她
（四）后进生张kd同学（男）——形象问题（美育）
独生子女（不溺爱、放任成长）——做家长工作
初中成绩一般（独立性强）——提高自我要求
我行我素（独行侠）——合作共赢
个人卫生差（味道不好）——做好个人清洁（生物老师讲病菌入侵）
三、后进生转化建议
（一）树立正确的学生观
（二）帮助后进生增强自信心
（三）激发后进生的进步动机
（四）找到“闪光点”，促进发展
（五）给予期待，长期关注
（六）联系家长，做好家校合作
每个人来到这个世界上都有自己的使命和价值，人会遇到巨大的坎坷。学习就是为了爸爸妈妈，没有动力是很好的事情，已经开始寻找动力了。走在低谷期。也为自己学习
真正想要实现的人生价值和意义。快乐地开心地学习。
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