时期 | 发展任务 | 良好的人格特征 |
---|---|---|
婴儿前期 | 获得信任感,克服怀疑感 | 希望 |
婴儿后期 | 获得自主感,克服羞耻感 | 意志 |
幼儿期 | 获得主动感(初创性),克服内疚感 | 目标 |
童年期 | 获得勤奋感,克服自卑感 | 品质 |
青少年期 | 形成角色的同一性,防止角色混乱 | 诚实 |
成年早期 | 获得亲密感,避免孤独感 | 爱 |
成年中期 | 获得繁衍感,避免停滞感 | 关心 |
成年后期 | 获得完善感,避免失望或厌恶感 | 智慧、贤明 |
时期 | 发展任务 | 良好的人格特征 |
---|---|---|
婴儿前期 | 获得信任感,克服怀疑感 | 希望 |
婴儿后期 | 获得自主感,克服羞耻感 | 意志 |
幼儿期 | 获得主动感(初创性),克服内疚感 | 目标 |
童年期 | 获得勤奋感,克服自卑感 | 品质 |
青少年期 | 形成角色的同一性,防止角色混乱 | 诚实 |
成年早期 | 获得亲密感,避免孤独感 | 爱 |
成年中期 | 获得繁衍感,避免停滞感 | 关心 |
成年后期 | 获得完善感,避免失望或厌恶感 | 智慧、贤明 |
本文标题:艾里克森人格发展阶段划分
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