中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔

淅淅沥沥的小雨，正如下午精彩的不断。

中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二）

一、尹赛丽主任宣布会议开始

1.宋素君做课题《小学中高年级“1+x”读写结合的策略研究》开题报告

中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二） 中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二）

⒉张娟做课题《在小学数学“数与代数”领悟开展游戏化教学的实践研究》的中期报告

3.张丽君做课题《小学语文主题立体阅读模式的实践研究》结题报告

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全面，

美观，

规范

中原名师小语工作室联盟第六次活动暨李艳平名师工作室启动仪式学习笔记（二）

二、学习反思

下午的三篇报告，我认真听取。

欢喜于报告内容是平时所做的工作，知道自己平时没做错，走在正确的道路上，以后还得继续这样做；

感慨于课题人的有心。我校工作千头万绪，犹如满盘珠子，于我而言散乱无序；可课题人却能将满盘散珠穿针引线，最终穿出一条美丽的项链。不得不佩服课题人的思考与慧眼和有心。这也提醒自己今后多发现，多思考，平时的活动多留资料，活动、教学之后写反思。

佩服于课题的高度。虽说这些工作我自己也一直都在做，可自己不但发现不了头绪，更形不成课题，这是为什么？最重要的还是脑中知识太少。正如上午的报告所说，没有新知识就没有新见解，用新知识来看待就问题、旧知识就一定会有新的见解！这提醒自己一定得多读书，唯有如此方可有不同的角度和视野，研究问题方可有高度。