图片编号：IMG_20220705_132907
最近，我的午间睡眠出了问题，似乎有些严重——往往到了12点半，最应该睡得沉，享受得痛快的时刻，却倏然醒来，瞪着双眼全无睡意，于是只能仰卧着随便拨弄手机，躺着挨上一节课。
这是新出现的一个问题，就在这个学期。
去年担任毕业班语文的时候，周三中午有个时间不太固定的自习。有时40分钟，有时只有15分钟，取决于学生吃饭时间是正常的饭点还是延后。一周就一个中午自习，听起来的确没什么大不了，就算周三这天中午不睡觉，又能如何？况且其他诸如双休日的中午，也常常因为应酬而不睡觉。但因为跟上课搭上了关系，情形变得不一般起来。
会形成一种紧张效应。因为我的办公地点远离教学区，平日子里全没有教学的节奏，就连上下课的铃声都没有。身边的同事也都远离毕业班教学，如果因为其他事物繁忙而耽误了上课，连个提醒的人都没有。学生课代表本可以来喊我，但磨合了些时日，终因路遇的概率极少，往往我到了教室，她到了我的办公室，三番五次，她便索性不再走冤枉路，转而一门心思在教室里坐等。有时候未到上课时间，我从从容容，抱着大大小小的书出现在讲台上，神态安然娓娓道来，总结了作业，导入了新课……也有时候上课铃声响过，我风风火火，拎着教学资料冲上讲台，连课堂衔接都省了，就更不用谈课前作业检查了。而这种情况的出现，也往往是忙得找不到北的时候，忽然接到了班主任的电话。
所以，在紧张的氛围里，一个中午有自习，往往会形成每天中午都要紧张一番的节奏。吃完午饭，自餐厅里往回走的时候，总要使劲澄澈一番心思，努力想明白今天是不是周三。因为疏忽而忘却的情况也是有的，于是就又有了被提醒的待遇。如此背景，只要头一挨上枕头，不消三五秒，立马开启梦之门。常常睡到起床铃声哗然轰响，才拖着疲惫的身躯坐起来，满脑子也还是困倦，迷迷糊糊着了衣裳，去一号楼签到。
非但中午有此紧张，就连早晨到校和放晚学，也有紧张得令人窒息的感受。继周三中午有自习，周四下午放学有延时服务，周五早晨还有个早自习。每周三四五，紧张的节奏层层加码，在反反复复的煎熬里，让睡眠都成为一种奢侈品，可谓一觉难求。
而今，我从语文教学的岗位退下来，彻底告别了每天都有课，每天都要想着怎么上课，什么时候批作业的命运。我可以在每天中午的11点到餐厅吃饭，11点20分回一号楼签退，慢条斯理地区宿舍楼，看一会儿手机，在不到12点的时候悠然睡着……
照此推演，如今的12点半醒来，也就跟上学年的一点半醒来是一个概念，只不过向前平移了一小时，而这一小时，原本是用来忙碌的。如此说来，抛开其他事物不谈，单单一个午休时间的改变，就已经让我真切地感觉到，自己正的加速衰老——我完全可以继续让这一小时重新发挥出最大限度的价值，而不是挪到在床上躺着消耗。
其他呢，每天都要上课的节奏，我已经习惯了三十年，骤然变成每天只有两天有课，确实大大地不适应，非得好好调整一番不可了。
我喜欢上课，喜欢在工作中有学生的参与。尤其在与他们互动的时候，看着明亮的眼睛和一个个漂亮帅气的脸蛋，真感觉自己真的很有价值，至少在课堂上，我可以把我会的知识，以自己喜欢的方式传授给学生们，他们每获得一个知识，就是一次成长，而每一次的成长，我的协助，有我的功劳……
我并不是抱怨现如今担任的政治课不好，我依然没有离开课堂，依然可以传授学生知识，但真切感觉到的，是一种衰老，一种从了我当年根本瞧不起的人的后尘的无奈了。我曾说过，即便职称上到顶，我依然还会从事语文教学——因为我三十多年的教学生涯里，满脑子净装了关于语文的内容。我总认为，真正让我下决心改科不教语文的，分管疫情防控工作的压力大并不是主因；我还是重复了别人的作为，功成名就之时，就想着避重就轻了。曾经在某平台看到过一张照片，一名年轻教师发的。照片以一所学校的体育场为背景，跑道上有三个人在散步。旁白是：职称最高工资最高的三个人整天没事干。
几乎所有人，都将高职称高工资当成了努力辛苦一辈子所赢得的一种待遇，恰恰背离了职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号，是对专业技术人员的一种任职资格。取得了这一资格而不接纳应从事的工作，是不是真有背道而驰的负罪感了呢？
不论别人有没有，反正我有。我的改投别的山头，一来管理工作确实忙，二来只是不想太显眼，老老实实从个大流就行了。而事到如今，我似乎真不太适应，实在不行，待明年再改回去？学校管理与课堂教学相比而言，我还是喜欢后者的成分多一些。
网友评论