------读《十几岁孩子的正面管教》有感
随着Louis越来越接近十岁，我心中的弦就拉得越来越紧，害怕、担心、焦虑……心里有各种负面的情绪。我开始读《十几岁孩子的正面管教》！并且找到了许多的应对的方法。
首先，它告诉我，如果我的孩子与同龄人的关系优于家庭关系；如果我的孩子开始注重自己的隐私；如果我的孩子拒绝与家人一起外出度假；如果我的孩子喜怒无常…….那么他们已经开始进入了我们家长头痛的青春期了。
其次，它告诉我，面对青春期的孩子，为人父母的我们不是他们的敌人，而应该是他们的盟友。我们应该一起找出他们面对的问题，他们也许不再象我们之前那样，因为时代已经改变了；我们应该提醒自己要冷静，因为虽然他们已经十几岁，但是他们还是孩子；我们应该让孩子们觉得父母值得他们信任，进而同意我们陪伴着他们渡过这一段美好而困难的时光。
再次，它告诉我，要与十几岁的孩子建立情感联结，要站在孩子的立场去看问题，要先认真听孩子们说他们的所想的，不要老是担心别人怎么想，要用鼓励代替羞辱，让他知道你爱他，我们会一起与他面对他面临的问题，并且希望可以互相尊重。
他或者不是你想象中的那么优秀的孩子，但是他身上总会有一些亮点。他或者在学校里老是被老师批评作业不够认真被同学指责因为他又拖了整个组的后腿，但是他健健康康地走进家门的时候，我们先笑着给他打个招呼，问他，渴么？饿么？我们先走过去抱一下他，告诉他今天天气不错；我们也可以先给他讲一个自己今天遇到的有趣的事情……让孩子知道家是安全的温暖的，父母是爱你的，让他暂时忘记在学校里的各种。
他或者比较沮丧而且比较害怕，因为在学校里又闯祸了，他既知道老师有可能会告状，然后作为父母的你们肯定不会饶过他，但是他并不想主动给你们说，他希望拖得一时是一时。面对这样的孩子，你不妨先让他的心安定下来，然后再启发示地提问，帮助他去承认自己的错误，并且勇于承担责任，然后一起去解决问题，在错误中学习与成长。
他或者一直都不愿意把成绩告诉你，因为他也很羞愧才考了43分。作为父母的我们可以告诉他，我们曾经考得不好的故事，以及我们在考试之后也有与他们一起的心情。接下来，或者我们可以一起去看一下，面对这样的成绩，我们可以做一点什么呢？用头脑风暴寻找解决的办法，并且一起制定执行的日期与最后的期限，如果没有做到，坚持让他承担约定的后果。
他或者开始与你反着干了，你叫他往东，他永远都往西。我们可以用“我感到”以及“你感到”的句型。比如“我对你一直与我对方感到不舒服，我并不是想去掌控你，而只是希望与你和平共处。或者你可以先说出你的想法，我们坐下来聊一下是否可行？”比如“你讨厌我老是叫你做东做西，并且感到很生气，因为我没有尊重你的时间与兴趣，你希望我能经你更多的提醒或者让你选择什么时候更方便么？”
他或者不大愿意与你相处，一进门就直接进入他的房间并且当着你的面反锁了房门。我们可以用家庭会议，特殊时光等方式来拉近与他的距离。在家庭会议上，我们与他都是同级的，大家可以各自就一个议题说出自己的想法，所有的想法都将得到公平与公正的对待，对于各种想法是否有执行的可能，我们都可以表达自己的观点。我们还可以与孩子约定好一个只属于彼此的时光，在这一段周期而固定的时光里，我们只是做彼此喜欢的事情。
另外，我们要教给十几岁孩子的是“我能“的心态，这一个年龄段的孩子拥有的工具越多，他们的生活就会越顺利而美好。我们要教他们守时重诺、自律自强、愿意分享、愿意接受、感恩、遵守规划…….这也许并不太容易，尤其是面对十几岁的孩子。但是如果我们试着去理解他们，理解他们对于网络的亲密其实是源于这是一个网络的时代；理解他们因为自身的心理与生理的变化而担心与无助；理解他们尝试一些不合规的行为只是渴望长大……也许他们愿意捎上我们一起去经历他们生命中这一段特殊的时光。
反复读了这一本书，发现对于Louis即将到来的青春期，我已经不再有那么多的焦虑与无助。当然所有的方法一定不能解决具体一个家庭的所有问题。而且并不是说有了方法，孩子就不会叛逆，他一定会与父母成为朋友。方法只是给我们方向，对于父母，去灵活运用，与熊孩子们进行良性沟通，最终大家可以有惊无险地与孩子们一起渡过他们的青春期才是王道。
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