李笑来老师在“辅助工具”一节中提到：
恰当而正确地使用语言，可以帮助修复思维漏洞。
所以，有些“思维训练”其实只是需要更改语言习惯。
一、刻意回避，乃至剔除以下句式：
1.……难倒就没有一点可取之处吗？
2.我发现……还是有一些道理的。
3.要是……就好了！
4.……本来（原本）就是嘛！
二、经常练习使用以下句式：
（有助于养成独立思考，并有刺激思考的作用）
1.……是一回事，而……是另外一回事。
2.……和……其实根本不是一回事。
3.……不一定……
4.……可是，这并不意味着……
5.……也许还有另外一种可能性（解释）
6.……看起来像……可是……
7.……而事实却可能远比看起来的更为复杂（简单）
8.……然而，（这个论断）反过来（陈述）却不一定成立，因为……
9.……其实很可能与……根本就没有任何关系。
10.……和……之间不一定是单纯的因果关系，它们也可能互为因果。
11.……和……之间的比较也许没有任何意义。
12.……其实不过是表面现象，其背后的本质是……
13.……有一个通常被忽略的前提。
14.……尽管听起来很有道理，然而却完全不现实。
15.……也许有人会说……但是这种质疑却……
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