第五周功课：
这周读《居里夫人》。
两面
今天读的这段很有意思，补习是当下中国社会生活的一个重要部分，抄录的这段内容几乎每个人都有体会。大多数人的立场大概都是家长这方——我付钱了，老师就应该准时来好好教课，至于孩子迟到，家长都没说推迟下课就是老师占便宜了，还抱怨什么呢。如果是我，有位老师讲着抄录的这段话，我应该也是会想：家长的态度怎么就恶劣了，老师不是来教育孩子的吗，孩子都能做到每堂课准时到，自律性这么好的孩子还需要老师补习吗！如果不是这位“老师”后来成为科学家，拿了诺奖，成为世界级的科学家，这段话，我可能只会停留一秒。
我们在同一片天空下，你看着我淋雨
像这样的事情其实经常见——五花肉在我这里可以做红烧肉、回锅肉而婆婆那里只能做红烧肉，业务员要打卡之后才能出去跑业务哪怕客户公司在家附近也不行，放学要准时哪怕留堂是帮孩子补习也不行……我的天空下起了雨，而你说：好浪漫！
倘若，语言能让对方知道“雨水”淋湿了我，那还好了，倘若不能，就像玛丽那样，她拒绝再教这些孩子，她重新思考自己人生的价值和意义，在经济十分困难的情形下决心申请到法国读书，她重新找了一份短期的工作，筹集学费，而且父亲和姐姐也积极为她积攒经费，半年后，她去了法国。
有些事情，仍可为，那就尽力做好吧，如果不可为，或许也可以重新思考我们人生的价值，重新定义我们的生活，哪怕处境很困难哪怕放弃已有的事物，也要给人生一个交待。
让对方知道“雨水”淋湿了我的方法，《非暴力沟通》中有提供一些方法，正在整理，准备发出来，请大家继续关注我的笔记吧。
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