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先前那点事儿第三部 46

先前那点事儿第三部 46

作者: 王驰1960 | 来源:发表于2018-03-17 09:20 被阅读0次

            我结婚以后,夫妻感情谈不上好或不好。我前面说过,在我从邯郸回来以后,在情绪不稳定的时候,做了冲动的事情。

            在1990年前后,大家见面经常问的一句话:“离了吗?”,离婚在这时候似乎已经成为一种新的时尚。

            和小莉在一起,我觉得责任的成分多于情感。我们俩一直是同事,如果她真的属于那种很中我意的女人,我早就和她在一起了。

            小莉进入部委后开始找到了自己的位置,工作很努力,也很受重用,时常和他们的领导(副国级干部)出差,撰写各种资料,她的发展很是看好。

            我不大在意这个,我在意的是我们之间的感情。

            从邯郸回来以后,我就把经济大权100%交给她。她挺贴心,总是用10元的票子把我的钱夹子塞得满满的,看见薄了,就往里面加钱,生怕我出门掏腰包,瘪的让人笑话。

            我当时在几个地方都有收入,不过所有收入我都交给她,家计的事情,我完全是大撒把。

            婚后不久,她分到一个小房间宿舍,但她还是两边跑,我住哪她就回哪的家,我的所有活动,都会知会她,BP机里的信息、通讯录、工作笔记本,对她都开放。

            但我的心里不能说真的有她。

            有一件事,很说明问题。

            在我们结婚前,一个北大同级很熟悉的女同学(不是社会学系的)在南方丢了工作,无助之下很是郁闷。我们偶遇后,我热心,开始找几路朋友,帮她联系工作。

            那时候联系她不是很方便,我就让她在我家先住下。

          还算顺利,两三天以后,一个在企业当一把手的部队战友告诉我,单位恰好缺一个办公室主任,适合这个女校友,她也觉得很满意,那天我们俩一高兴,就过线了。

            小莉晚上回家后很有直觉,睡前问我,我如实回答。

            她问我在什么地方,我说是另外那个单人床上。

            小莉说:“我知道她心情不好,找到工作就赶紧让她离开吧。”

            其实这个女校友并不是随便的人,但她在南方原来单位的经历,确实很苦很压抑,或许还有更难言的事情。没想到在我这里,一下子很顺,情绪有点嗨,多少有些放纵,我也不咋地,就势迎合了。

            第二天这个女校友离开我,去那家公司报到了。

            其实这里有个潜意识,就是我心底确实算不上爱小莉,有这个潜意识,外加上还没有婚姻的约束,就过线了。

            对小莉,那三个字,我始终没有和她说过,还是那句话,开始就跑偏了,后面就很难纠正了。

            我们结婚快一年了,我对她还像以前那样,责任多,感情不够。

            其实我们俩心知肚明,就想等她分到一套正式住房以后,一切就该摊开了。

            如果在此期间怀孕,日子就顺着过,两人把孩子抚养好,或许等候七年之痒;如果没有怀孕,一切皆有可能。

            我当时心里也没数。离婚,相当于吃后悔药,我不是一个随便后悔的人,不离婚,将就着过,我内心也不安,感情这种事情很难将就,特别是1990年代,社会开放,大家比较追求自我。

            这种感觉,谁经历谁清楚。

            其实小莉也是心知肚明,用她的话说,她遇见了一个她爱的、不爱她的男人,我遇见了一个爱我的、我不爱的女人,两人就结婚了。

            不过,我要是离婚,绝对不能因为看上别的女人而离婚,在离婚之前,我是不会和任何女人发生任何方式的情感关系,婚姻期间,绝不出轨,这是底线。

            我比较看重的是男人的责任,但仅此是不够,男人固然要敢作敢当,敢做不意味随随便便地去做,敢当不意味都是对的,我和小莉的第一次,就显得过于轻薄和情绪化了,虽然我做了也当了,但未必对双方都好。

            起码我那一次不是一个成熟男人应有的行为,我的不成熟不仅仅害了我,也害了小莉。

            因此在这种状态下我遇上这个爱恋我的女学生,即使我再怎么觉得她好,我也不能对她有任何非分之念,这是原则和底线。

            解决这种事情,一定要快刀斩乱麻,不留任何后患。

            我思忖良久之后,做出如下事情:

            在给她批改的作业中,故意给她降了15分,让她一次的作业成绩在70分以下,全班垫底,并且做了一些不给情面的评语,具体什么内容我记不住了,总之,是让她有点挂不住面子的批评。

            同时,在课堂上,故意提些她绝对回答不上来的问题,让她小有难堪,而且对她的课堂回答表示不满;

            更狠的一招,就是故意对一个性格开朗、活泼、好动、学习不如她、长得很一般的女孩子表示关注,并在课堂连续表扬,让她感觉我更偏心那个女孩儿,这样她对我就会失望,失望以后必是断念。

            一串轻松的“组合拳”,对这种小女生很奏效。

            办法总比困难多。有时候怀春的小女孩是很缠人的,所以一定要防患于未然。

            这一点,我自认比老河做得好,处理的得体。

            我的体会是,打铁还要自身硬,做老师,不能对学生有任何歪心思和侥幸心理。

            很不幸,我的主任,四十岁出头的老葛,心思正,但由于心太软,方法不到位,最后连自己的命都送出去了。

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