昨晚7:30才接回图图，回来后我感觉到肚子饿了，才想起来今晚还没有吃饭，其实不吃也是可以的。又想想图图这个时候会不会也需要吃点东西呢？
到小区楼下，我问图图：“图图，你想不想吃点东西？”
图图很开心的说：“想吃”。
我说：“我也有点饿了，那我现在有两个考虑，你看看哪个更合适？”
图图仔细的听着。
我说：“因为现在已经8点钟了，本来这个时间我们都已经要看书睡觉了。那我们现在去吃东西，顺便在等待的时候读一下拼音，然后回家马上洗澡看书睡觉，没有多余的玩的时间。第二种就是不吃了，上去你还有10分钟玩一下，然后洗澡看书睡觉。你考虑一下，选择哪种更好？”
图图想了想说：“妈妈，我决定了，生命比玩重要，我饿了，我要吃东西，不要玩。我选择第一种。”
我说：“第一种，去吃，等待的时候读拼音，然后上楼，马上洗澡，看书，睡觉？”
图图点点头说：“你洗澡的时候我不是还可以玩一下下吗？”
我说嗯。
后来我们开心的去吃东西，等待的时间快速的拿出来读了读拼音。（下午老师说读的不熟练，要多读。）虽然只有读了2分钟，但我感觉也好多了。再次坚信，零碎时间的学习效率也是很高的，要多多利用。
后来我们吃完进去了，图图看到小区里再跳广场舞，这是他第三次停下来，跟在后面，欢乐的跟着跳，不知道是不是因为学校做广播操的影响，以前可是没兴趣的。我也很开心，很喜欢。让他跟着动了一会儿，很快广场舞就结束了，我们也走了。
上去之后，图图还是冲到了积木堆，我说：“图图，你还记得你的选择吗？”
图图说：“我知道啦妈妈！”
我说：“我相信你非常清楚！我去给你拿衣服。1分钟就可以进来了。”
后来他来了，快速洗澡，然后我给他先一起读书。
我和图图说：“图图，你看，这是晚上老师发出来的一个讲故事活动的通知，明天下午班级活动，你要参加吗？”
图图说：“每个人都要参加吗？”
我说：“你看下面，接龙，想要上去把自己认为好听的故事分享给别人的可以报名接龙。你有没有特别喜欢的故事，那么好听的故事，也让别人听一听，快乐要分享嘛！”
图图马上想到了那本超小的书，估计总共也只有50个字，很简单，他每次都自己读，读的哈哈大笑。他说：“妈妈，我要参加，我要读这个。”
我说：“好的，那妈妈给你接龙报名了。”
后来我们一起读了一本《我有友情要出租》，我说：“图图，这个故事也很好玩，你读的也很好，刚刚你读到这里的时候，我都听入了迷。这个故事你也准备着吧。”
图图说：“这个太难了，我不要讲这个故事，我还有很多不会读呢！”
我说：“确实和这本小小书比起来有一点长，有一点难。老师做这个活动的目的是什么呢？”
图图说：“要比赛吗？比谁说的好听吗？”
我说：“我说，你觉得是比谁说的好听吗？我觉得这可能是一个目的。我在想，老师组织这个读故事活动，明天下午你们班级那么多小朋友，每个人如果讲一个有意思的故事，你们明天就能听到40多个有趣的故事，那小朋友该多有意思，多开心啊！你期待吗？”
图图听着来劲了！他说：“难道明天一整天都要讲故事吗？那也太好了！”
我知道你喜欢听故事，我们大家都喜欢听故事。妈妈知道你很喜欢这个故事，我相信一定也有很多小朋友会充满好奇喜欢你这个故事！我们只是去把自己喜欢的故事分享给别人，你愿意吗？就像明天也会有很多其他的好听的故事分享给你一样！
图图听着，放松了一些，但是还是觉得太长了！
我说：“你觉得太长了吗？”
图图说：“太长了，字太多了！”
我说：“确实，那明天你问问老师，可不可以读几页？反正把这个好听的好玩的故事讲一讲就行了，你自己安排吧。”
我知道，让他去读这个故事有压力。也知道更多的是我的期待。早上我们又起来读了一次这个故事，他也没有读完。好吧，去讲你喜欢的故事，简单的那个也不错！
睡前，我问图图：“图图，最近作业多起来，你回来自由玩的时间都没了，你是不是不开心啊？”
图图说：“对啊，都好几天没看电视了。”
我说：“妈妈有个想法，你看看怎么样？”
图图洗耳恭听的样子。
我说：“我们每天都有时间做自己喜欢的事情是很重要的！但是现在确实学习任务也挺重的！妈妈看到你也很努力的学习，很认真的做作业！你已经做的很好了！那我们看看还有什么时间可以挤出来，让自己哪怕多玩10分钟，20分钟？”
图图说：“可是睡觉又不能晚睡。晚睡的话我就起不来了～～”
我说：“你说的太对了！晚上睡觉时间真的很重要，不能更晚，9点一定要睡了。那我们早上比平时早起20分钟你看看怎么样！？妈妈现在上班比平时晚了30分钟，我最近出门的时候是不是你们刚刚好起床啊！那现在妈妈起床的时候叫你，你也起床，然后妈妈给你做早餐，你读一读拼音读一读书，然后吃完了。这时候爸爸起来了，你所有的事情都做完了，你就有时间可以玩一玩你喜欢的啦？虽然可能只有10-20分钟。你愿意试试看吗！”
图图想了想，一听到可以玩，他肯定是愿意的。
今天早上我起来了，把他叫起。平时他醒来，做着半天还在那里瞌睡着。今天他坐起来，说：“妈妈，我已经很努力的在睁开眼睛了，可是我的眼睛还是睁不开。”
我说：“你真棒，为了你心中的目标，你在努力！”
后来出来了，也就精神了。后来我做早餐，他读拼音，拼音+读书，也就是7-8分钟，但是我感受到我的心安，我知道，这就很好了！！学习就是日积月累，就是点点滴滴。
后来图爸醒了，出来看到图图在读书，也很惊讶，很开心。昨天晚上我和他说了这个作业繁重，没有时间玩，学习时间也不够的事情。图爸说，要不把他的积木都收起来，只有周末才能玩。
我说，积木是他的最爱，如果他在学校学了一天，放学努力做作业，回家还不能玩玩他喜欢的东西，他该多么憋屈，多么无趣啊。就像我们上了一天的班回到家，不是还要打打游戏，刷刷手机来缓解一下吗？
图爸也理解这个，他说，那我也不知道怎么办了！玩也要玩，就是要安排好学习先了。
我说：“是啊，晚上睡觉不能更晚，他也已经都在学习了，我安排看新闻联播动物世界也就是为了在这个时间让他缓冲一下。”
我说：“看来早上早一点把他叫起来吧，早上起来读书20分钟，10分钟，看他的精神状态吧。学习一定要多多的利用零碎时间，早上时间宝贵，更加适合读书。”
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