香港的妈妈，把孩子的起跑线定在了射精前。一句“不要让孩子输在起跑线上”，引起多少妈妈的焦虑。似乎孩子们的人生，都有一条这样子的起跑线，谁在前面领先了，得到更好的社会资源，最后必定胜利。
最近，有个日本幼儿园小女孩的滑步车比赛视频被疯转了。小女孩开局失利，因失误落在了最后，然而她按照自己的节奏，拼尽全力一路追赶，最后稳稳地夺得了冠军。
这个小女孩告诉了我们：输在起跑线，不等于输在终点线；既然起跑线不如别人，那就更应该努力。
这个视频在人民日报的微博上获得了一千多条的评论，而点赞数较多的留言关注的重点，都不约而同的停在了中国家长和幼儿园教育上。
中国的幼儿教育和日本有着很大不同，日本小孩常年穿着都是短装，而中国的小朋友却是家长无微不至的关怀，侧面也反映了国家文化的不同，教育理念的迥异，各有其优劣点。
岛国的幼儿园教育，不仅是滑步车这种激烈的比赛，还有已经成为幼儿园传统之一的冬季的“裸跑”。据日本富士电视台报道，此前熊本县举行了一场幼儿园儿童的路跑比赛，当天的气温只有4摄氏度，孩子们却都只穿着短裤，赤裸上身，在严寒的天气中“裸跑”。
不少孩子被冻哭，跌倒，但是他们都在家长和老师的鼓励之下继续坚持，再次被日本小孩子的小身躯里面的毅力上了狠狠的一课！“裸跑”这一活动是带有争议性的，有人认为这样的方法可以锻炼孩子，增强孩子的体质和意志，但也有人认为这种方式太不人性，会对年幼的儿童造成损伤。
提及日本的幼儿园教育，不得不联系起日本的地理位置、国情。我们所熟知的日本，除了经济发达之外，它更是一个四面环海、资源匮乏、多灾多难的岛国，在如此先天不足的地理条件之下存活的民族，更需要一个强大的身体和精神。而为了培养这种强大的身体和精神，他们选择了在幼儿教育开始，锻炼他们的孩子。
相比起中国幼儿园和家长把精力集中在外语、艺术学习上，日本幼儿园教育更乐于锻炼孩子的自立、自理能力、逆境中的生存能力、铸造孩子坚韧不拔的精神。
1、对孩子自立、自理的能力的培养
早晚接送孩子的时候，日本家长，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着。那些各种大大小小的包都由孩子们自己肩背着手拿着。日本皇室接送小公主上幼儿园，即使下雨天也是孩子自己拿包包。日本家长认为培养孩子“自己的事情自己做”要从一点一滴做起，从而锻炼孩子的责任感和吃苦能力。
日本王室接送小公主上下学
对于2-3岁的孩子，每天都要重复那么一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着，从不伸手帮忙。日本幼儿园就是通过穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力。每天到幼儿园后，孩子换衣服、放联系手册、自己贴当日的sticker、挂手绢等。从两三岁开始的训练，让孩子们养成有条不紊做事情的习惯。
2、从小开始锻炼孩子顽强的意志
刚到幼儿园，就看见很多老师怀里都抱着个小小孩，看上去也就几个月大。这些0岁的毛毛，不光入托了，而且还要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。看这些0岁的毛毛哭着拼命向前爬，还是有点打动人的力量的。
日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学，刚入园的时候，三天两头就冻病了。而日本妈妈说起这事，答案叫人目瞪口呆：“是啊，就是让他们得病的啊。”日本的父母从小就不让孩子多穿，目的是让孩子有健康的体魄，顽强的意志。
3、教育重点不在知识 而在于“笑”和“感谢”
幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，完全没有数学、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。被问到幼儿园到底教什么？答案却只是——教孩子们学会笑眯眯和说谢谢。
虽然没有多少知识性教育，但是孩子通过综合的教育方式，往往能在音乐、美术、阅读等方面有更大的进步，这的确很令人出乎意料。
对比日本的幼儿教育，更多地在人格、综合能力上对孩子的塑造，我们的幼儿教育更多地关注知识性的教育。
教育的目的就是让自然人变为社会人，学会认知、做事、合作和生存。教育就是社会化成人与孩子自然本能的相互妥协和对抗过程，通过寓教于乐与严格培训的方式，将更为优秀的制度、品德和性格传递给孩子，铸就孩子完善的社会性格和整个民族的个性。
幼儿教育，应重在培养孩子的基本能力，让孩子学会自理、自立、自己面对挫折、跌倒，在人生的长跑中面对挑战时，才能拥有应对的能力。
孩子的挑战，只能他一个人去面对，父母这位旁观者，更重要的是让孩子拥有面对各种未知挑战的能力。
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